O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti «Geografiya» kaferdrasi

 
Qo’llaniladigan ta’lim texnolog
iyalari
: dialogik yondoshuv, muammoli 

---

ta’lim. 
Bingo, blits, munozara, 
o’
z-
o’
zini nazorat. 
Adabiyotlar:
A1;A2; A3; A6; Q 16; Q17 Q 18; Q19; Q20;
 
20-mavzu:Iqtisodiy-ijtimoiy geografiya va ekologiya-2 s 
Ekologik muammolar. Insonning atrof muhitga ta’siri 
va tabiatni muhofaza 
qilishning zarurligi. Ekologik barqaror rivojlanish kontseptsiyasi. Iqlim 
o’zgarishlari muammosi. Iqlimni saqlash muammosi. 
Ekologiya, uning iqtisodiy 
va ijtimoiy geografiya bilan aloqasi, asosiy vazifalari. Iqlimni shakllantiruvchi 
om
illar. Tabiiy va kuchaygan parnik effekti. Iqlim muammolari bo’yicha halqaro 
kelishuvlar.
 
O’zbekistonda iqlim o’zgarishlari.
 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari
: ven diogrammasi, muammoli 
ta’lim. 
Blits-
so’rov, BBB jadval, baliq skeleti.
Adabiyotlar
: A1;A2; A3; A5; Q 13; Q8, Q19; Q20; Q21. 
Izoh:
Fan uchun ishchi dastur tuzish jarayonida mazkur mavzular 
ro’yxatidan amaliy mashg’ulotlar uchun ajratilgan soat hajmiga mos holda 
mavzular tanlab olinadi.
 
Mustaqil ishni tashkil etishning shakli va mazmuni 
Iqtisodiy va ijtimoiy geografiya o’quv fanida mustaqil ta’lim auditoriyada 
o’qituvchi tomonidan o’tilgan har bir mavzu (ma’ruza va amaliy mashg’ulot 
mavzulari) talaba tomonidan darsdan tashqari vaqtda tavsiya etilgan asosiy va 
qo’shimcha adabiyotlardan
hamda internet ma’lumotlaridan foydalangan holda 
muntazam ravishda qayta ishlanib, to’ldirilib, kengaytirilib borish orqali amalga 
oshiriladi. SHuningdek, talabalarning mustaqil ishlari amaliy ishlarga singdirilgan 
holda joriy nazorat shaklida baholanadi.