O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

 
Glossariy 
Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi o‘quv predmeti sifatida
- 
jismoniy tarbiya mutaxassislari uchun fundamental bilimlar tizimi, inson jismoniy 
barkamolligi va unga erishish hamda boshqarishning umumiy qonuniyatlarini 
o‘rgatadi. 
Jismoniy madaniyat nazariyasi ilmiy fan sifatida - 
jismoniy tarbiyaga oid 
mavjud faktlarni izohlab beradi va umumlashtiradi. 
Jismoniy madaniyat nazariyasi amaliy fan sifatida - 
insonni jismoniy 
kamolotining vositalari, jismoniy tarbiyasi shakllari va uning usuliyatlari haqidagi 
amaliy, nazariy bilimlarni beradi, xayotiy-zaruriy xarakat malakalari va 
ko‘nikmalari zahirasini oshiradi. 
Jismoniy tarbiyaning umumiy qonuniyatlari
- aholining har qanday 
tabaqasini: bolalar, o‘smirlar, yoshlar, o‘rta yoshdagilar, kattalar va qariyalar 
hamda jismoniy mashqlar bilan shug‘ullanishni endigina boshlaganlarni, malakali 
sportchilarning jismoniy tarbiyasining xususiy tomonlari tushuniladi. 
Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasining rivojlanishining 
birinchi davri 
– empirik davr bilimlari. 
Ikkinchi davr
– quldorlik va o’rta asrdagi bilimlar (Farobiy, Ibn Sino, 
Beruniy) 
Uchinchi davr
– uyg’onish davri bilimlari. 
To’rtinchi davr – 
XIX asrning ohiridan Rossiyada bo’lib o’tgan oktyabr 
inqilobigacha bo’lgan davr. 
Beshinchi davr – 
rivojlangan mamlakatlar va sobiq sho’rolar davri. 
 
 

---

39 
2 soat 
2-mavzu: O‘zbekiston Respublikasida jismoniy madaniyat tizimini 
rivojlanishining umumiy tavsifi 
Reja: 
1.
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyatining asosiy tushunchalari 
2.
Jismoniy tarbiya tizimi rivojlanishining tarixan qonuniyligi 
3.
Jismoniy madaniyat tizimining g’oyaviy negizi, maqsadi va umumiy 
tamoyillari 
4.
Mamlakatda jismoniy tarbiya tizimining rivojlanishi.