O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

 
Kirish 
Hozirgi kunda mamlakatimizda ta’lim sohasiga alohida e’tibor qaratilmoqda. 
Hususan 2019 yil 8 oktyabrь sanasida Prezidentimizning “O’zbekiston 
Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasini 
tasdiqlash to’g’risida”gi Farmoni qabul qilindi. Ushbu farmonda O’zbekiston 
Respublikasida oliy ta’limni tizimli isloh qilishning ustivor yo’nalishlarini 
belgilash, zamonaviy bilim va yuksak ma’naviy-ahloqiy fazilatlarga ega, mustaqil 
fikrlaydigan yuqori malakali kadrlar tayyorlash jarayonini sifat jihatdan yangi 
bosqichga ko’tarish, oliy ta’limni modernizatsiya qilish, ilg’or ta’lim 
texnologiyalariga asoslangan holda ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlarini 
rivojlantirish maqsad qilib qo’yilgan. 
Ushbu qo’yilgan maqsadlar jismoniy tarbiya va sport sohasi vakillariga ham 
ulkan mas’uliyat yuklaydi. 
Jismoniy madaniyat ta’limi va tarbiyasi jarayonida o’qituvchi o’quv
 
predmetining o’qitish metodlari (uslublari)ga oid maxsus kasbiy bilimlarni 
egallashlari shart. Ularga oid bilimlar maxsus kasbiy nazariy, maxsus kasbiy 
amaliy malakalar tarzida jismoniy madaniyat ta’limi jarayoniga singdirilgan. 
Ixtisoslikning har bir o’quv
 
predmetini o’qitish o’zining xususiy tomonlari bilan 
farqlanadi. 
Jismoniy madaniyat ta’limi (o’qitish) jarayonining uslublari ko’p bo’lishiga 
qaramay, ularning xech biri universal emas. Ularning tavsifini bilish, 
rejalashtirilgan o’quv materialini o’qitish uchun uslublar tarkibidan qulayini 
tanlash, o’qitish vazifalarini hal qilishda nisbatan samaralilarini ajratib 
foydalanishga imkon beradi. 
Jismoniy madaniyat ta’limi va tarbiyasi jarayonida jismoniy mashqlarni 
o’zlashtirish uchun o’qituvchi (sport murabbiyi - treneri, jamoatchi yo’riqchi va 
boshqalar) tomonidan qo’llaniladigan faoliyatni jismonny madaniyat ta’limi va 
tarbiyasi metodlari (uslublari) deb tushiniladi (J.K.Xolodov. 2014) (1-rasm). 

---

176 
Jismoniy madaniyat ta’limi jarayonida jismoniy mashqlar texnikasi (bajarish 
san’ati)ni egallashda ikki guruhdagi metodlardan foydalaniladi. 
Ular: 
a) xususiy metodlar (faqat jismoniy madaniyat ta’limi jarayoni uchun ta’luqli 
bo’lgan o’ziga xos metodlar) 
b) umumiy pedagogika metodlari (ta’lim va tarbiya jarayonining har qanday 
holatlarida foydalanadi). 
O’ziga xos xususiy metodlar tarkibiga: 
1.
Mashqlarni katьiyyan reglamentlashtirish metodi; 
2.
O’yin 
metodi 
(o’yinlar 
tarkibida 
o’zlashiriladigan, 
mustaxkamlanadigan, takomillashtiriladigan mashqlar yashiringan bo’ladi); 
3.
Musobaqa metodi (mashqlarni o’zlashtirish musobaqalar shaklida 
uyushtriladi). 
Qayd qilingan metodlar yordamida jismoniy mashqlarning texnikasini 
o’rgatish (o’qitish) va jismoniy sifatlarni tarbiyalash bilan bog’liq aniq amaliy 
ta’limiy vazifalar muvofiq tanlangan metodlar orqali hal qilinadi. Ayrim maxsus 
adabiyotlarda ularni