O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi norin tumani 2-sonli kasb-hunar maktabi

Vizual-didaktik resurslar

Tarmoq topologiyasi

Kompyuter tарmоg’i topologiyasi (yaxlitlash, qiyofalash, tuzilish) deganda tarmoq kompyuterlarini bir biroviga nisbatan fizik joylashtirish va ularni aloqa liniyalari Bilan ulashi tushiniladi. Takidlash muximki, topologiya tushunchasi eng avval lokal tarmoqlarga tegishli bo‘lib, Ularda aloqalar tuzulishini oson ko‘rish mumkin. Global tarmoqlarda aloqalar tuzilishi foydalanuvchilardan Odatda berkitilgan va unchalik muxim emas, chunki xar bir aloqa seansi shaxsiy o‘zini yo‘li Bilan bajarilishi mumkin.

Tarmoqning uch asosiy topologiyalari mavjud: • shina (bus), Bunda xamma kompyuterlar bir aloqa liniyasiga parallel ulanadi va xar bir kompyuterdan informatsiya bir vaqtda xamma qolgan kompyuterlarga uzatiladi. *yulduz (star), Bunda bitta markaziy kompyuterga chetda qolgan kompyuterlar ulanadi, shu Bilan birga har biri o‘zining aloxida aloqa liniyalaridan foydalinadi. • Xalqa (ring), Bunda xar bir kompyuter informatsiyani har doim faqat bitta zanjirda kelayotgan kompyuterga uzatadi, Informatsiyani esa faqat zanjirdagi oldinda kelayotgan kompyuterdan oladi, va bu zanjir “xalqa” bo‘lib birlashgan

Savol: Tarmoq topologiyalarni chizib tushuntiring?

3-ilova

“Kim ko’p biladi” usuli
Bu usulni xohlangan o’quv predmetidan xohlagan mavzuni o’rganishda qo’llash mumkin. Har bir ishtirokchi biror-bir mavzu yuzasidan 1 tadan (muammo) savol tuza olishi kerak. Savollar yozilgan qog’ozlarni o’qituvchiga topshiradilar. Sinf o’quvchilari 2 guruhga bo’linadi. Boshquruvchi qo’llarini sanab har biriga 1 balldan qo’yadi. Har bir savolga 1 o’quvchidan javob so’raladi. agar notug’ri bo’lsa, o’sha guruhdan (savol) 1 ball ayrilib tashlanadi. Qaysi guruh ko’p ball to’plasa, o’sha guruh g’olib sanaladi.