O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti tehnologik ta’lim kafedrasi fan va texnika tarixi

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Эволюционизм 
мактаби 
вакиллари 

---

2.2. «Baliq skeleti» organayzerini to’ldiring 
 
2.3. Mavzuni mustahkamlashga qaratilgan
«Blits-so’rov» savollari 
 
№ Savollar 
Javoblar 
1. 
Evropa etnologiya maktablari qachon shakllandi? 
2. 
Evolyutsion maktab bilan diffizionizm matkbini farqli 
jihatlarini aytib bering? 
3. 
«Amerika antropologiya mktabi qachon paydo bo‘ldi? 
4. 
O‘zbekistonda dastlabki etnografik ilmiy tadqiqotlar 
kimlar tomonidan va qachon olib borilgan? 
5. 
Posmoderenizm g‘oyasi deganda nimani tushunasiz? 
6. 
Etnologiyadagi yangi kontseptsiya va yo‘nalishlar haqida 
gapirib bering? 
 
III. MA’LUMOT-AXBOROT MATERIALLAR 
3.1. «Kaskad» texnikasi 
Ushbu texnologiya g‘oyalar tizimini ishlab chiqishga ko‘mak beradi: Asosiy maqsadi: 
aniq va ijodiy fikrlash qobiliyatini faollashtirish. 
3.2. «Baliq skleti» texnikasi 
Ushbu texnologiya kata muammolarning yechimini topishga qaratilgan. Yuqori 
qismida muammolar turi yozilsa, pastki qismida esa misollar bilan izohlanadi. 
3.2. Individual topshiriqlarni bajarishga asoslangan amaliy mashg’ulot bo’yicha reja-
topshiriq va o’quv-uslubiy hujjatlar 
 
Amaliy mashg’ulot rejasi: 
1.
Iqtisodiyot tushunchasi va taraqqiyotning o‘zbek modeli.
 
2.
Iqtisodiy hayotni shakllantirish va rivojlantirish-ma‘naviyatning o‘ziga xos shakli 
ekanligi.
 
3. Bozor iqtisodiyotini ma‘naviylik nuqtai nazaridan tahlili.
 
Ma‘naiyat - iqtisodiy 
muammolarni hal qilishda mamlakat aholisini uyushtiruvchi va faollashtiruvchi kuch