|
Geterosiklik birikmalar. Geterosiklik birikmalar haqida umumiy malumot. Nomlanishi. Tuzilishi, gomologik qatori, izomiriyasi, nomlanishi, olinishi va xossalari. Pirrol.furan. tiofen. Almashinish reaksiyalari. Olti azoli geterosiklik birikmalar.
|
2
|
|
|
|
|
Jami
|
60
|
Máruza mashǵulotlari multimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada akadem. guruhlar oqimi uchun o‘tiladi.
3.Amaliy mashg‘ulotlar
2- jadval
№
|
Amaliy mashg‘ulotlar mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
1
|
Organik moddalarning miqdor va sifat tahlili
|
2
|
2
|
Organik moddalarning asosiy sinflari, ularni nomlash, nomenklaturani aniqlash.
|
2
|
3
|
Organik birikmalarning reaksion qobiliyati, reaksiya tezligiga ta’sir etuvchi omillarni o‘rganish
|
2
|
4
|
Alkanlarni aniqlash va o‘rganish
|
2
|
5
|
Alkenlarni aniqlash va o‘rganish
|
2
|
6
|
Alkinlarni aniqlash va o‘rganish
|
2
|
7
|
Alkadienlarni aniqlash va o‘rganish
|
2
|
8
|
Sikloalkanlarni aniqlash va o‘rganish
|
2
|
9
|
Arenlar. Aromatik uglevodorodlar
|
2
|
10
|
Uglevodorodlarning galogenli xosilalari
|
2
|
11
|
Gidroksihosilalar. Spirtlar. Fenollar o‘rganish
|
2
|
12
|
Karbonilli birikmalar. Aldegid va ketonlar o‘rganish
|
2
|
13
|
Karboksilli birikmalar va ularning funksional hosilalari
|
2
|
14
|
Nitrobirikmalarni o’rganish
|
2
|
15
|
Aminobirikmalarni o’rganish
|
2
|
16
|
Diazo- va azobirikmalarni o’rganish
|
2
|
17
|
Sulfokislotalarni o’rganish
|
2
|
18
|
Aralash funksiyali birikmalarni o’rganish
|
2
|
19
|
Aminokislotalarni o’rganish
|
2
|
20
|
Uglevodlarni o’rganish
|
4
|
21
|
Geterosiklik birikmalarni o’rganish
|
2
|
|
Jami
|
44
|
Amaliy mashǵulotlar har bir akadem guruhga alohida ótiladi. Mashǵulotlar faol va interfaol usullar yordamida ótiladi. Kórgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurulmalari yordamida uzatiladi.
4. Laboratoriya mashǵulotlar
3- jadval
№
|
Laboratoriya mashǵulotlar mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
1
|
Organik kimyo laboratoriyasida ishlash qoidalari. Asbob va uskunalar
|
2
|
2
|
Organik moddalarni tozalash usullari. Qayta kristallash. Atmosfera bosimida haydash
|
4
|
3
|
Organik moddalarni sifat analizi
|
4
|
4
|
Spirtlardan etilen olish. Bromning etilenga birikishini o’rganish. Etilenning yonishini ko’rish. Acetilen hosil qilinishini o’rganish. Acetilenga bromning birikishini kuzatish.Acetilenni oksidlash reakciyalarini o’rganish.
|
4
|
5
|
Uglevodorodlarning galogenli xosilalarin aniqlash.
Etil bromid sintezi qilishni o’rganish, zaruriy reagentlar muqdorini hisoblash.
|
4
|
6
|
Sirka aldegid sintez qilishni o’rganish,zaruriy reagentlar muqdorini hisoblash.
|
4
|
7
|
Sirka kislota izoamil efiri sintezi qilishni o’rganish.
|
4
|
8
|
Moydan sovun, sovundan moy kislotalari olish.
|
4
|
II-s9
|
Acetanilid sintez qilishni kuzatish va o’rganish.
|
4
|
10
|
Sulfanil kislota sintez qilishni o’rganish
|
4
|
11
|
n- Nitroacetanilid sintez qilishni o’rganish
|
2
|
12
|
n- Nitroanilin sintez qilish.
|
2
|
13
|
β - naftoloranj sintez qilish.
|
2
|
14
|
Oqsillar. Oqsillarga xos ksantoprotein reaksiyasini kuzatish. Oqsillarning biuret reaksiyalarini o'rganish.
|
4
|
|
Jami
|
46
|
Talabalar “Organik kimyo” fani bo‘yicha laboratoriya mashǵulotlarida kursning ayrim bólimlariga oid tajribalar ótkazish orqali ma’ruza mashǵulotlarida tóplagan nazariy bilimlarini mustahkamlaydilar.
5. Mustaqil ta’lim
4-jadval
№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
1
|
Alkanlar.To’yingan uglevodorodlar va ularning ciklik analoglari
|
4
|
2
|
Alkenlar.To’yinmagan uglevodorodlar va ularning ciklik analoglari
|
4
|
3
|
Alkinlar
|
6
|
4
|
Alkadienlar
|
6
|
5
|
Sikloalkanlar
|
4
|
6
|
Arenlar. Aromatik uglevodorodlar
|
4
|
7
|
Uglevodorodlarning galogenli xosilalari
|
4
|
8
|
Gidroksihosilalar. Spirtlar. Fenollar
|
4
|
9
|
Karbonilli birikmalar. Aldegid va ketonlar
|
4
|
10
|
Karboksilli birikmalar va ularning funksional hosilalari.
|
4
|
11
|
Nitrobirikmalar
|
6
|
12
|
Aminobirikmalar
|
6
|
13
|
Diazo- va azobirikmalar
|
6
|
14
|
Sulfokislotalar
|
6
|
15
|
Aralash funksiyali birikmalar
|
6
|
16
|
Aminokislotalar
|
6
|
17
|
Uglevodlar
|
4
|
18
|
Geterosiklik birikmalar
|
6
|
|
Jami
|
90
|
Mustaqil ózlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan mavzuga oid taqdimotlar, ko‘rgazmali vositalar tayyorlaydi, tarqatma matriallar tayyorlaydi va taqdim qiladi, fan bóyicha adabiyotlar va materiallar yig‘adi va elektron nusxada taqdim etadi, test savollari tuzadi hamda davra suhbatlari tashkil etadi, ilmiy-tadqiqot izlanishlari olib boradi.
Kurs ishini tashkil etish bóyicha uslubiy kórsatmalar
Fan bóyicha kurs ishi namunaviy óquv rejasida rejalashtirilmagan
6. Fan bo`yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
ball
|
Talabalar bilimni baholash mezonlari
|
90-100
|
– talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qullay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bóyicha tasavvurga ega deb topilganda – 5 (alo) baho;
|
70-89,9
|
– talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qullay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bóyicha tasavvurga ega deb topilganda – 4 (yaxshi) baho;
|
60-69,9
|
– talaba olgan bilimini amalda qullay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bóyicha tasavvurga ega deb topilganda – 3 (qoniqarli) baho;
|
0-59,9
|
–talaba fan dasturini ózlashtirilmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushuniaydi hamda fan (mavzu) bóyicha tasavvurga ega emas deb topilganda – 2 (qoniqarsiz) baho;
|
Reyting baholash turlari
|
|
Oraliq nazorat: 2 marta ótkaziladi
|
|
1. Talabaning amaliy mashǵulotlardagi savollarga javob beriladi
|
100 ball
|
2. Talabaning maruza mashǵulotlardagi savollar test shaklida ótkaziladi
|
100 ball
|
Yakuniy nazorat:
|
ball
|
|
Таlim texnologiyalari va metodlari:
ma’ruzalar;
interfaol keys- stadilar;
seminarlar ( mantikiy fikrlash,tezkor savol- javoblar);
guruxlarda ishlash;
takdimotlarni qilish;
mustakil ishlar;
kushimcha zamonaviy kimyo yunalishi bo’yicha referatlar.
8. Tavsiya etilgan adabiyotlar ro‘yxati
Asosiy adabiyotlar
1. Yusupov D., Turobjonov .M.,Qodirov X.E.,Ikramov A.,Karimov A.U. Organik kimyoning boshlangich asoslari. O‘quv qo‘llanma.Toshkent, 2006. -290 b.
2. Sobirov. Z. Organik kimyo Toshkent, 2005. -403 b.
3. Alovitdinov A.B., Ismatullaeva M.G., Xolmurodov N.A. Organik kimyo. Toshkent, O`qituvchi, NMIU, 2005. -416 b.
4. Yunusov R.Yu. Organik kimyo. Toshkent, O`zbiekiston, 1995. 328 b.
5. Гитис С.С. Органической химии. М.: Высшая школа, 1991.
6. Free Download Organic Chemistry (6th edition) written by Robert T. Morrison and Robert N.Boyd. 2013. – P.1283.
Qo‘shimcha adabiyotlar
7. Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. T. “O‘zbekiston”, 2017 yil. 488 b.
8. Mirziyoev SH.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash-yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. T. “O‘zbekiston”, 2017 yil, 48 b.
9. Mirziyoev SH.M. Erkin va farovon demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. T. “O‘zbekiston”, 2016 yil. 56 b.
10. T.W. Graham Solomons, Craig B. Fryhle, Scott A. Snyder. Organic chemistry. University of South Florida, Pacific Lutheran University, Columbia University. 2014. – P.1255.
11. N.N. Suvorov tahriri ostida. X. Karimov tarjimasi. O‘quv qo‘llanma. Organik kimyodan savollar va masalalar. Toshkent. “O‘zbekiston”. 1998. -343.
12. Salixova O.A., Ismailova L.A., Maksumova A.S. Laboratornыy praktikum po organicheskoy ximii. Metodicheskie ukazaniya. TKTI, 2007.-56 s.
Internet saytlari
1. http:// www. Alximik.ru.
2. http:// www.Dissercat.com.
3. http:// www.wikipedia.org.
4. http://www.yahoo.com.
5. http://www.rambler.ru.
6. http://www.gov.uz
Do'stlaringiz bilan baham: |
