O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti qo’lyozma huquqida udk

Dorivor preparatlari
. Damlama, nastoyka. 
Mahsulot achchiq nastoyka hamda achchiq yig’ma-choylar tarkibiga kiradi. 
TALABALAR BILIMINI BAHOLASH
Talabalarning darsga tayyorgarlik darajasi va mavzuni o’zlashtirishi dars 
jarayonning turli bosqichlarida yozma va og’zaki so’rov (”aqliy xujum”, 
“munozara”) va quyida keltirilgan boshqa tehnologiyalar yordamida aniqlanadi.

---

Vaziyatli masalalar: 
1.Achchiqlik ko’rsatkichini aniqlash usulini tushuntiring. 
2.Achchiq glikozidlar tasnifini tushuntiring. 
“Bumerang” usuli 
Talabalar kichik bir nechta guruhlarga bo’linadi va vazifa yozilgan material 
tarqatiladi.Har bitta guruh o’z fikrlarini bayon qiladi va guruhlar orasida savol-
javob ketadi. O’qituvch yordamida fikr umumlashtirilib to’qri javob aniqlanadi. 
I-guruh vazifasi 
1.Kokamaron o’simligi morfologik ko’rinishi. 
II-guruh vazifasi 
1.Kokamaron mahsulotini kimyoviy tarkibi. 
III-guruh 
1. Ko’kamaron mahsulotining tashqi ko’rinishi.