O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi muqumiy nomidagi qo’qon davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti

O’ZBЕKISTON RЕSPUBLIKASI
OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI
MUQUMIY NOMIDAGI QO’QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
PEDAGOGIKA FAKULTETI
“Himoyaga tavsiya etilsin” Fakultet dekani
___________ p.f.d.dots N.Sh.Erkaboyeva
“________”______________2022-yil

Maxsus pedagogika ta’lim yo’nalishi

401-guruh talabasi
--------------------------------------------------ning
“ MAKTABGACHA YOSHDAGI IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALAR NUTQNI O`YIN JARAYONIDA RIVOJLANTIRISH” mavzusida yozilgan

BITIRUV MALAKAVIY ISHI

Ilmiy rahbar:
D Yuldosheva
Maxsus pedagogika kafedrasi
katta o’qituvchisi.

Taqrizchilar:

___________N.Sh.Erkaboyeva
Pedagogika-psexologiya fakulteti dekani,p.f.d.

___________.

-sonli maxsus maktabgacha ta’limi muassasasi logopedi.
“Himoyaga tavsiya etilsin”
Maxsus pedagogika kafedrasi mudiri
___________L Xayitov
“________”______________2022-yil


Qo’qon – 2022


Annotatsiya

“Duduqlanuvchi bolalar fonematik idrokini rivojlantirishda korreksion logopedik texnologiyalar” mavzusidagi bitiruv malakaviy ish kirish, uch bob, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yhatidan iborat. Ushbu bitiruv malakaviy ishning kirish qismida mavzu muammo sifatida aniqlangan va dolzarbligi asoslangan, tadqiqotning maqsadi va vazifalari belgilangan. Malakaviy bitiruv ishning birinchi bobida mavzuning ilmiy-nazariy asoslari yozitilgan. Ikkinchi bobida pedagogik tajriba-sinov natijalari bayon etilgan. O’tkazilgan tajriba-sinov asosida uchinchi bobda” Aqli zaif bolalarda o‘yin faoliyatida nutqiy muloqotning faolligini oshirish ” pedagogik tavsiyalar berilgan.

M U N D A R I J A
Kirish 3
I Bob. Korreksion pedagogika va psixologiyada maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning nutqini rivojlantirish muammolari 16
1.1 Nutq faoliyati haqidagi zamonaviy tasavvurlar. Nutqning ontogenezda rivojlanishi 20

2. 
   yoshdagi aqli zaif bolalar nutqining rivojlanishi va ushbu bolalar o‘yin faoliyatining xususiyatlari 36
   

I-bob bo‘yicha xulosa 45
II Bob.Maxsus maktabgacha ta ’lim muassasasida aqli zaif bolalar nutqini rivojlantirishda didaktik o‘yinlarni qo‘llashning samaradorlik darajasini tadqiq etish 47