O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi jizzax politexnika instituti

Mavzuni o‘rganish bo‘yicha topshiriqlar:

1. 
   Quyida “Aqliy hujum” metodini qo‘llash tarixidan lavha berilgan.
   

«Aqliy hujum»metodi tarixidan. IkkinchijahonurushidavridaYapondengizidaamerikakemalaridanbiridaamerikalilmutaxassisA. Osbornxizmatqilganharbiyjangovorkemalarniraqiblartorpedalaridanqandayhimoyaqilishkerakligimuammosibo’yicha “kemaKengashi” o’tkaziladi. “KemaKengashiningqoidasigako’rahammayungadanboshlabkapitangachao’zfikrinibildirishadi. Matroslardanbiri“Mentorpedaniilg’abqolcam, butunkomandanibortnioldigaolibkelibhammanitorpedagaqarabpuflashgamajburqilganbo’laredim.” Buhammanikuldiradi. Lekinshug’oyatufaylitorpedagaqarshikuchlisuvoqimidanfoydalanishgaqarorqilinadivatorpedato’xtatiladi. Lastlabqaragandakulgilituyulgang’oyakattasamaraberagi. AmerikalikpsixologA. OsbornAQSHuniversitetlaridanbiridaishlarekan, hammafaoliyatyo’nalishlaridakutilmagang’oyavatakliflarto’plash, murakkabligiturlichabo’lganmasalalarniyechishdanisbatanoddiyanashu - “aqliyhujum” metodiniqo’llashnitashviqotqilaboshladi.

Topshiriq: Lavha bu metodning qanday eng muhim jihatlarini ochib beradi? Ularni ko‘rsating. Ular oxir-oqibat qanday qoidada aks etgan? Tarixda shunday kulgili voqealar tuayli qilingan qanday ixtirolarni bilasiz? Iqtisodiyotda-chi?


2. Quyida “Munоzаrа” mеtоdinin usullari ko‘rsatilgan.