O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi jizzax politexnika instituti

3. Darsni tadqiqot metodi asosida tashkil etishning asosiy usullsri quyidagilar:

Tadqiqot metodining usullari

• 
  Tadqiqot meto-dini modellashti-ruvchi, imitatsion o‘yin orqali qo’llash;
  

• 
  Jadval ma’lumot-lari, grafik, chizma, diagrammalar tahlili tarzida tashkil etish
  

• 
  Ma’lumotlar, da-
  

lillarto’plash, hisob-ki- tobtahlili, xulosachi- qarishgayo’naltirilgantadqiqoto'tkazish

Topshiriq: Muammo tanlang, uni yuqorida ko‘satilgan usullar bo‘yicha topshiriqqa aylantiring.
Takrorlash va munozara uchun savollar:
1. Dars o‘tish metodlari orasida modellashtiruvchi o‘yin metodi, sizningcha, qaysi jihatlari bilan ajralib turadi? 2. O‘yin asosida dars o‘tishda qanday maqsadlar ko‘zlanadi? 3. Modellashtiruvchi o‘yin shartli ravishda qanday shakllarga bo‘linadi? Ularni sizningcha, farqi bormi yoki yo‘q? 4. “Kartoshka bozori” o‘yini bilan tanishdingiz. Shunday yoki shunga o‘xshash o‘yin metodini qo‘llab dars o‘tkaza olasizmi? 5. Tanlov asosida o‘yin - dars o‘tishga qanday qaraysiz? Yoki uni darsdan tashqari vaqtda o‘tkazgan ma‘qulmi? 6. Metodning asosiy afzalliklari va kamchiliklarini aytib bera olasizmi? 7. Tadqiqot metodi dars o‘tish metodlari orasida, sizningcha, qanday o‘rin tutadi? 8. Tadqiqot metodi asosida dars o‘tishni tashkil qilishda qanday qoidalarga amal qilish kerak? 9. Odamlarning fikrlash tarzini o‘rganish nima sababdan zarur? Undagi bildirilgan fikrlarga biron nima qo‘shimcha qila olasizmi? 10. Siz tadqiqot metodini dars o‘tishda qanday qo‘llagan bo‘lar edingiz?

Testlar

1. Modellashtiruvchi o‘yin metodi bo‘yicha dars o‘tishda o‘qituvchining asosiy roli.

1. 
   talabalarni nazorat qilish
   
2. 
   o‘yinda qatnashish
   
3. 
   tarqatiladigan materiallar tayyorlash
   
4. 
   darsni tashkil etish