O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi jizzax davlat pedagogika universiteti

7- Mavzu:O’yin bola faoliyatining asosiy turi sifatida.O’yinning kelib chiqish tarixi.
Reja:
1. Kirish.
2. O`yin bola faoliyatining asosiy turi
3. O`yinning bola faoliyati sifatagi mohiyati va o`ziga xosligi
4. Maktabgacha yoshdagi bolalarda o`yinning ahamiyati
5. Xulosa.
8- Mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash nazariyasi.
Reja:
1. Kirish.
2. Bolalarni maktabga tayyorlash vazifalari
3. Bolalarni maktab ta`limiga tayyorlashning nazariy asoslari
4. Bolalarni maktabga tayyorlash ishlari tizimi
5. Xulosa.
9- Mavzu: Yosh avlod tarbiyasida oilaning o’rni haqida mutafakkirlar ta’limoti. Maktabgacha ta’lim tashkilotiga qamrab olinmagan bolalar ota-onalari bilan ish yuritish shakllari.
Reja:
1. Kirish.
2 .Oila davlat va jamiyat ardog`ida
3. Bola tarbiyasida mutafakkirlar ta`limoti
4. Oila va maktabgacha ta`lim tashkiloti hamkorligining muhim jihatlari
5. Xulosa.
10- Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik jarayonni tashkil etish. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kunning birinchi va ikkinchi yarmida bolalar faoliyatini tashkil qilish.
Reja:
1. Kirish.
2 .Tarbiya jarayonini tashkil etishga doir zamonaviy yondashuvlar
3. Tabiya jarayonining o’ziga xosligi
4. Maktabgacha ta’lim tashkilotini shakllantirishga zamonaviy
5. Xulosa.

3. 4.

IV. Mustaqil ta’lim. Talaba mustaqil ta’lim jarayonida muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi: • darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish; • tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruzular qismini o‘zlashtirish; • maxsus adabiyotlar bo‘yicha fanlar bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash.