O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi guliston davlat universiteti boshlang'ich va maktabgacha ta'lim metodikasi kafedrasi maktabgacha ta’limda bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi

3-seminar mashg`uloti: OG‘ZAKI METOD TURLARI

Asosiy savollar:

1.Tabiatga oid hikoyalar. Ularning ahamiyati.

2.Suhbat, uning turlari.

3.Turli guruxdarda badiiy adabiyotlardan foydalanish

Metodik tavsiyalar: Tabiatshunoslikni o'qitish metodlari uchta asosiy guruhga bo'linadi:

Og'zaki metodlar — o'qituvchining materialni og'zaki bayonqilishi, suhbat, kitob bilan ishlash;

Ko'rgazmali metodlar — namoyish qilish — (ko'rsatish),mustaqil kuzatishlar, ekskursiyalar;

Amaliy metodlar — og'zaki va yozma mashqlar, grafik (chizma)va laboratoriya ishlari.O'qitish metodlarini metodik uslublar bilan adashtirmaslikkerak. Metodik uslub faqat metodning unsurlaridan biri, uningtarkibiy qismidir (ko'rgazmali qurollarni, kinofilmlardan fragmentlami, diafilm, diapozitivlami ko'rsatish, doskadagi sxemalardan,rasmlardan foydalanish, tajribalarni namoyish qilish,geografiya maydonchasi, maktaboldi maydonidagi amaliy ishlar vaqtida u yoki bu boshqa faoliyatni ko'rsatish va hokazolar).Metod va metodik uslublar o'zaro chambarchas bog'liqdir.Ularning didaktik birligi shundan iboratki, ular bir-biriga o'tishi mumkin. Masalan, o'quvchilar bajaradigan tajribalar o'qitish metodi hisoblanadi, tajribani o'qituvchi tomonidan hikoya vaqtida namoyish qilinishi metodik uslubdir.