O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti Fizika – texnika fakulteti Mehnat ta’limi yo‘nalishi Texnologiya fanini o`qitish metodikasi fanidan kurs ishi mavzu

“Ta’lim to‘g‘risidagi” qonun va “Kadrlar tayyorlash miliy dasturi”da
texnologiya ta’limi faniga oid g‘oyalarning aks ettirilishi.
Kadrlar tayyorlash, ta’lim tizimini o‘z rivojida shaxsning madaniyatini shakllantirish, jamiyatdagi hayotga moslashish, kasbiy va ta’lim dasturlarini bilib tanlash hamda keyin o‘zlashtirish, jamiyat, davlat, oila oldidagi o‘z mas’uliyatini anglab yetuvchi to‘laqonli shaxsni tarbiyalash uchun huquqiy, tashkiliy, ruhiy-pedagogik shart-sharoitlarni ta’min etishga qaratilgandir. Bu borada umumta‘lim maktablari uchun tayyorlanadigan pedagoglarni va shu jumladan texnologiya ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlashni tubdan o‘zgartirish zaruratini keltirib chiqardi.
Ushbu zaruratni keltirib chiqargan ob’yektiv omillar quyidagilardir:
- O‘zbekistonning haqiqiy iqtisodiy mustaqilligini ta’minlovchi sharoitlarini shakllantirish;
- xo‘jalik yuritishning iqtisodiy mexanizmini takomillashtirishni davom ettirish; bozor iqtisodiyotiga o‘tishni tezlashtirish va uni samarasini ko‘tarish, respublika iqtisodiyotini xom ashyo ishlab chiqaruvchidan so‘nggi mahsulot ishlab chiqarishga yo‘naltirilgan ilg‘or texnologiyalarni qayta ishlovchiga ixtisoslashtirish;
- texnologiya ta’limidagi iqtisodiyot tarmoqlarini informatsion va ilmiy texnologik resurslarni yaratish va ulardan aktiv foydalanish, yangilanuvchi manbalarni qo‘llash asosida qayta tashkil etish;
- texnologiya ta’limi sohasidagi ilmiy-texnikaviy taraqqqiyot sura’tlarini
ishlab chiqarish sohasida chuqur o‘zgartirishlarga olib kelish maqsadida tezlashtirish;
- aqliy mehnat hissasini oshirish, buning natijasida shaxsning ta’lim saviyasiga uning professional moslashuvi va safarbarligiga qo‘yiladigan talablarning oshishi.

1.2 Texnologiya fanini o`qitish metodikasi pedagogika sohasining tarmoqlaridan biri sifatida.

“Texnologiya fanini o‘qitish metodikasi” pedagogika faninig bir tarmog`i sifatida o‘z ob’yektivlari, vazifalari va tadqiqot metodlariga ega. Texnologiya ta’limi jarayoni, shu jarayonning barcha jihatlari:
- o‘quv materialining mazmuni;
- o‘qitish metodlari;
- o‘quvchilarning bilish faoliyati;
- o‘qitish natijalari;
- pedagogik texnologiyalardan foydalanish va boshqalar o‘rganish ob’yektivi hisoblanadi.
Bu jarayonning barcha tamonini o‘rganish o‘quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak.