O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti magistratura bo‘limi ta`lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi

Mutaxassislar oldida boshqaruvchi shaxsiga xos quyidagi tayanch kompetensiyalarni aniqlash yoki o’rganish masalasi ko’ndalang turadi: 1.Professional kompetensiya– bu o’zi boshqarayotgan soha faoliyatini mukammal darajada yo’lga quyish uchun tashkilot missiyasini aniqlashtirishga xizmat qiluvchi mavjud ma’lumot, bilim hamda malakalarga ega bo’lishlikdir. 2.Uslubiy kompetensiya– bu rahbarning bilgan narsalari, shaxsiy malaka va ko’nikmalari, turli loyihalar xususidagi ma’lumotlar hamda topshiriqlarni tez, to’g’ri va tushunarli (operativ) tarzda xodimlarga yetkaza olish qobiliyati. 3.Ijtimoiy-psixologik kompetensiya– bu shaxsning ijtimoiy-psixologik hodisalar hamda muomala qonuniyatlari, o’zgalarni bilish, to’g’ri idrok qilish, dilidagini anglash va shu asosda o’zaro hamkorlikni tashkil qilish borasidagi savodxonligidir.

Tarkibiy asoslar
Maxsus kasbiy kompetentlik (kasbiy faoliyatni yuqori
Darajada tashkil etish)
Ijtimoiy kompetentlik (kasbiy faoliyatni hamkorligida tashkil etish, ijtimoiy mas’ullik)
Auto kompetentlik
(o’zini ijtimoiy-kasbiy rivojlantira olish)
Ekstremal kasbiy kompetentlik (kutilmagan vaziyatlarda
Ishlay olish)

Foydalanilgan Adabiyotlar; 1. R.A.A.Mavlonova, N.Rahmanqulova Boshlang`ich ta`limda pedagogika, innivasiya, integrasiya Toshkent,G.G`ulom nashriyoti 2013-yil 74.202.21M 41 Y -7840 2. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova Pedagogika nazariyasi va tarixi Fan va texnologiyalar. 2010-yil7 4.00M 41 Y 7007 3. Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar - Qarshi.: Nasaf, 2000/ 4. Farberman B. Ilgor pedagogik texnologiyalar - T., 2001