O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus talim vazirligi fargona politexnika instituti yengil sanoat va toʻqimachilik fakulteti



Download 96,88 Kb.
bet9/10
Sana11.03.2022
Hajmi96,88 Kb.
#489957
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
Sillabus Yongin xavf 98-20 MMTX

«Labirint» usuli. Opqituvchi murakkab vaziyatni bayon qiladi va jamoa boplib undan chiqish yopli topiladi. Keyin kichik guruhlarda boshqa muammoli vaziyatlar oprganiladi va taqdimot optkaziladi.

  • FSMU usuli. Talabadan opz fikrini quyidagi tartibda ifodalash talab qilinadi: F - fikrini bayon qilish; S – fikriga sabab koprsatish; M – sababni asoslovchi misol keltirish; U - fikrini umumlashtirish.

  • «Muloqot» usuli. Kichik guruhlarda alohida mavzular oprganiladi va turli materiallar (video, foto, sxema, ilmiy dalillar) tayyorlanadi. Keyin kichik guruhlar ORTAsida muloqot boplib optadi. Opqituvchi kichik guruhlarning fikrlarini maqsadli yopnaltirib boradi va oxirida opz munosabatini bildiradi.
    Mustaqil talim shakllari

    Talabalarning mustaqil talimi har bir modul boyicha opqituvchi rahbarligida (OpRTMI) va mustaqil tarzda (TMI) quyidagi shakllar orqali amalga oshiriladi.


    Talabaning mustaqil ishlari (TMI)

    Ushbu mustaqil ish shakllariga opqituvchi tomonidan hech qanday koprsatma berilmaydi va baholanmaydi, balki talabaning opzi qiziqishlaridan kelib chiqib ularni amalga oshiradi. Fanni opqitishda quyidagi TMI shakllari qopllaniladi.


    Talabaning mustaqil ish mashgpulotlari hajmi




    T.r.

    TMI shakllari va mazmuni

    soat

    1.

    Research. Talabalar internetdan va boshqa manbalardan mustaqil ravishda maplumot izlashadi va tarqatma materiallarni oprganishadi. Har bir Maruza boyicha kamida 2 soat shugʻullanish maqsadga muvofiq.




    2.

    Forum. Talabalar fan mashgʻulotlari boyicha topshiriqlarni bajarish mobaynida masofaviy talim platformasida opzaro muloqot qilishadi. Bu jarayon uchun vaqt sarfi masofaviy talim platformasida qayd qilib boriladi.




    3.

    FAQ (kopp beriladigan savollar forumi). Talaba oʻz muammosi boyicha maslahat olish uchun masofaviy talim platformasida maslahat tizimiga (glossariyga) yoki opqituvchiga murojaat qiladi. Bu jarayon uchun vaqt sarfi masofaviy talim platformasida qayd qilib boriladi.




    4.

    Test. Talaba har bir modul yakunida oʻz bilimlarini mustahkamlash uchun masofaviy talim platformasiga amaliy ishini joylaydi. Bu jarayon uchun vaqt sarfi masofaviy talim platformasida qayd qilib boriladi.








    Download 96,88 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




    Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
    ma'muriyatiga murojaat qiling

    kiriting | ro'yxatdan o'tish
        Bosh sahifa
    юртда тантана
    Боғда битган
    Бугун юртда
    Эшитганлар жилманглар
    Эшитмадим деманглар
    битган бодомлар
    Yangiariq tumani
    qitish marakazi
    Raqamli texnologiyalar
    ilishida muhokamadan
    tasdiqqa tavsiya
    tavsiya etilgan
    iqtisodiyot kafedrasi
    steiermarkischen landesregierung
    asarlaringizni yuboring
    o'zingizning asarlaringizni
    Iltimos faqat
    faqat o'zingizning
    steierm rkischen
    landesregierung fachabteilung
    rkischen landesregierung
    hamshira loyihasi
    loyihasi mavsum
    faolyatining oqibatlari
    asosiy adabiyotlar
    fakulteti ahborot
    ahborot havfsizligi
    havfsizligi kafedrasi
    fanidan bo’yicha
    fakulteti iqtisodiyot
    boshqaruv fakulteti
    chiqarishda boshqaruv
    ishlab chiqarishda
    iqtisodiyot fakultet
    multiservis tarmoqlari
    fanidan asosiy
    Uzbek fanidan
    mavzulari potok
    asosidagi multiservis
    'aliyyil a'ziym
    billahil 'aliyyil
    illaa billahil
    quvvata illaa
    falah' deganida
    Kompyuter savodxonligi
    bo’yicha mustaqil
    'alal falah'
    Hayya 'alal
    'alas soloh
    Hayya 'alas
    mavsum boyicha


    yuklab olish