O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus talim vazirligi fargona politexnika instituti yengil sanoat va toʻqimachilik fakulteti

«Labirint» usuli. Opqituvchi murakkab vaziyatni bayon qiladi va jamoa boplib undan chiqish yopli topiladi. Keyin kichik guruhlarda boshqa muammoli vaziyatlar oprganiladi va taqdimot optkaziladi.

FSMU usuli. Talabadan opz fikrini quyidagi tartibda ifodalash talab qilinadi: F - fikrini bayon qilish; S – fikriga sabab koprsatish; M – sababni asoslovchi misol keltirish; U - fikrini umumlashtirish.

«Muloqot» usuli. Kichik guruhlarda alohida mavzular oprganiladi va turli materiallar (video, foto, sxema, ilmiy dalillar) tayyorlanadi. Keyin kichik guruhlar ORTAsida muloqot boplib optadi. Opqituvchi kichik guruhlarning fikrlarini maqsadli yopnaltirib boradi va oxirida opz munosabatini bildiradi.

Mustaqil talim shakllari

Talabalarning mustaqil talimi har bir modul boyicha opqituvchi rahbarligida (OpRTMI) va mustaqil tarzda (TMI) quyidagi shakllar orqali amalga oshiriladi.

Talabaning mustaqil ishlari (TMI)

Ushbu mustaqil ish shakllariga opqituvchi tomonidan hech qanday koprsatma berilmaydi va baholanmaydi, balki talabaning opzi qiziqishlaridan kelib chiqib ularni amalga oshiradi. Fanni opqitishda quyidagi TMI shakllari qopllaniladi.

Talabaning mustaqil ish mashgpulotlari hajmi

T.r.	TMI shakllari va mazmuni	soat
1.	Research. Talabalar internetdan va boshqa manbalardan mustaqil ravishda maplumot izlashadi va tarqatma materiallarni oprganishadi. Har bir Maruza boyicha kamida 2 soat shugʻullanish maqsadga muvofiq.
2.	Forum. Talabalar fan mashgʻulotlari boyicha topshiriqlarni bajarish mobaynida masofaviy talim platformasida opzaro muloqot qilishadi. Bu jarayon uchun vaqt sarfi masofaviy talim platformasida qayd qilib boriladi.
3.	FAQ (kopp beriladigan savollar forumi). Talaba oʻz muammosi boyicha maslahat olish uchun masofaviy talim platformasida maslahat tizimiga (glossariyga) yoki opqituvchiga murojaat qiladi. Bu jarayon uchun vaqt sarfi masofaviy talim platformasida qayd qilib boriladi.
4.	Test. Talaba har bir modul yakunida oʻz bilimlarini mustahkamlash uchun masofaviy talim platformasiga amaliy ishini joylaydi. Bu jarayon uchun vaqt sarfi masofaviy talim platformasida qayd qilib boriladi.