O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti


-Mavzu:Pedagogik muloqotni tashkil etish bosqichlari



Download 4,24 Mb.
Pdf ko'rish
bet36/247
Sana26.01.2022
Hajmi4,24 Mb.
#411182
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   247
Bog'liq
Ped mahorat ma\'ruza matni

6-Mavzu:Pedagogik muloqotni tashkil etish bosqichlari 
va usullari 


40 
 
O'quvchilar  ishonchini  qozonishning  yana  bir  muhim  xususiyati  o'quvchilarni 
shaxs  sifatida  rivojlanishida  o'zo'zini  tarbiyalashidir.  O'zo'zini  tarbiyalash 
o'quvchining  o'zini  o'zi  idora  qilishi,  o'zida  erkinlikni,  ijtimoiy  mavqeini, 
tashabbuskorlik  va  mustaqillikni  shakllantirishdir.  O'quvchining  yashirin 
qobiliyatlari  o'zo'ziga  ishonch  orqali  yuzaga  chiqadi.  O'quvchi  uchun  o'zo'zini 
baholash qiyin  jarayon. O'quvchi  ta'limtarbiya  berayotgan  o'qituvchilarga ishonch 
bilan  ergashib,  o'ziga  nisbatan  ishonch  ruhida  tarbiyalanar  ekan,  unda  awalo, 
mustahkam  iroda  shakllanadi,  o'z  burchini  to'g'ri  tushunadi,  bilish  va  o'rganishga 
qiziqishi  kuchayadi,  o'zo'zini  har  tomonlama  takomillashtirishga  intiladi,  o'ziga 
atrofmuhitdagi o'rtoqlari ko'zi bilan xolisona baho beradi, o'ziga ishonadi va unda 
qoniqish  hissi  paydo  bo'ladi.  Xarakteridagi  salbiy  odatlarni,  zararli  sifatlarni  tez 
anglab, ularni yo'qotish va bartaraf etishga intiladi. 
Ta'sir etish vama'qullash  usuli 
muloqotning  umumiy  jarayonidir.  Ikki 
suhbatdoshning birbirlariga ta'sir ko'rsatishlari, tarbiyaviy maqsadni ma'qullattirish 
vositasi  sifatida  o'ziga  xos  xususiyati  shundan  iboratki,  ushbu  usul  vositasida 
o'qituvchi  o'quvchi  ruhiyatiga  va  xulqatvoriga  tarbiyaviy  maqsadni  ko'zlab 
sezilarsiz  ravishda  psixologik  ta'sir  ko'rsatadi.  O'quvchi  psixikasida  nazoratsiz 
kiradi.  Ushbu  usul,  muloqot  jarayonida  o'qituvchi  o'quvchilarda  axloqiyirodaviy 
hislatlarni  faol  takomillashtiradi.  O'qituvchi  xushmuomalaligi,  muosharat 
odobining cheksiz qudrati bilan o'quvchilar psixikasining anglanmagan qirralariga 
pedagogik  ta'sir  etadi,  o'qituvchi  va  o'quvchining  yaqindan  muloqotda  bo'lishini, 
birbirlariga ishonchini, topshiriqlarni ma'qullab vaqtida bajarish uchun javobgarlik 
hissini shakllantiradi. 
Sinf  jamoasini  boshqarish    pedagogik  jamoa,  otaonalar  oldida  o'qituvchining 
obro'e'tibori  qay  darajada  ekanligini  ko'rsatuvchi  mezon.  O'qituvchining  axloqiy 
saviyasini,  bilimini  muloqot  asosida  sinf  jamoasini  boshqarishda  erishayotgan 
yutuqlari  belgilaydi.  Odatda,  o'qituvchilarning  xarakteri,  individual  xususiyatiga 
qarab:  tashabbuskor,  ijodkor,  tashabbussiz,  o'z  fikriga  ega  bo'lmagan,  barcha 
ishlarga  befarq  qarovchilar  toifasiga  ajratishadi. Pedagog  va  psixolog  olimlarning 
ko'p  yillik  ilmiy  izlanishlari,  kuzatishlari  va  ilmiy  tajribalariga  asoslangan  holda 
o'qituvchilarning rahbar sifatida sinf jamoasini boshqarishida qo'llaydigan muloqot 
uslublari quyidagicha tavsiflanadi: 
1.
 
Avtoritar uslubda faoliyat ko 'rsatuvchi o 'qitnvchilar.
 
2.
 
Demokratik uslubda faoliyat ko 'rsatuvchi o 'qituvchilar.
 
3.
 
Liberal uslubda faoliyat ko 'rsatuvchi o 'qituvchilar.
 
 

Download 4,24 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   247




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish