O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

 
3-bosqich. 
Yakuniy 
(Fikrlash 
bosqichi) 
(5 minut) 
8.Mashg’ulotni yakunlash.
Mashg’ulot 7-ilovaga asosan 
yakunlanadi..
 
Darsningborishi 
Tashkiliy qism:
Auditoriyaning sanitariya holati, davomat, mavzu, uyga berilgan 
topshiriqlar aniqlanadi, guruh jurnali rasmiylashtiriladi. Mashg’ulot mazmuni, maqsadi va 
o’tkazilish tartibi tushuntiriladi.
Asosiy anglash bosqichi.
1-ilova .Talabalar bilimi quyidagi savollar asosida aniqlanib va mustahkamlanib 
baholanadi: 
1. So’zning leksik ma’nosini tushuntirib bering. 
2. So’zning shakl va ma’no munosabatiga ko’ra turlari deganda nimani tushunasiz? 
3 .Cinonim so’zlar deganda qanday so’zlarni tushunasiz? 
4. Sinonimik qator nima? 
5. Cinonimlik xususiyati necha so’z turkumi doirasida amalga oshishi mumkin? 
6. Leksik va frazeologik sinonilarni misollar asosida tushuntirib bering. 
7. Antonim so’zlar deganda nimani tushunasiz? 
8. Morfologik antonimlarni tushuntirib bering 
9. Paronimlar to’g’risida ma’lumot bering. 
10. Paronimlarning turlarini tushuntirib bering. 
Savol-javob jarayonida mavzu materiallarining izchilligi va uzviyligiga amal qilinadi, 
talabaning javobini ikkinchi bir talaba tomonidan to’ldirilishi uchun imkoniyat yaratib 
beriladi. Talabalar faolligini ta’minlash maqsadida har bir talabaning javobi o’z vaqtida 
belgilangan ballar asosida baholanib boriladi. 
2-ilova.Mavzuga oid mashqlar orqali talabalar bilimini tekshirish va mustahkamlash. 
81-mashq
. O’qing. Sinonimlarni aniqlang, omonimlardan farqini ayting. 
1. ...Keyin maskayog’ surtib, likobchaga qo’ydi. 
(R. Zahir.)
2. U likobchadagi 
ustiga sariyog’ surtilgan... ikki bo’lak nonni olib, yeya boshladi. (
R. Zahir.)
3. Yoshlik — 
fundament. ...Poydevorni qiyshiq qo’ysang, imorat qulaydi. 
(Mirm.)
4. Borib onangni va 
ro’zg’orlaringni bu yerga oldirib kel. 
(J. Zaydon.)
5. Bo’lmasa farmoningizni volidamga 
yetkazish uchun uyga borishga ijozat bersangiz
. (J. Zaydon.)
6. Qo’shin orqada qolib 
ketgani uchun, Temur ilgari yurmay to’xtadi. 
(S. B.)
7. Bosqinchilarning askari tor tog’ 
cho’liga kirib kelgan mahalda, yerli aholi bu joyni toshlar bilan himoya qilgan. 
(S. B.)
8. 
Bir sohib ikkala qo’li bilan yo’g’on asosiga tayanib o’tiribdi. 
(R. Zahir.)
9. O’ng qo’lida 
hassasini yerga tiq-tiq urgancha chiqib keldi. 
(J. Zaydon.)
10. Jamila dastgohiga kombinat 
gudok chalib turgan paytda yetib keldi. 
(Mirm.)
11. Stanok ustiga qo’ngan changni cho’tka 
bilan artdi. 
(Mirm.)
12. Begona yurtda, bolasi diydoridan uzoqda armon bilan ko’z yumdi. 
(S.Ahm.)
4. Tolibjon ko’p mashaqqatlarni birga kechirgan xotinini yot el tuprog’ida qoldirdi. 
(S.Ahm.)
14. Intiqom ol! — der edi. Har gunohsiz oqqan qon. O’ch ol!— derdi Maratga Har 
tong chiqqan zar quyosh. 
(SH.)
15. Bu qo’shiq bilmaydi nedir to’siq-g’ov. 
(SH.)
16. Olam 
yaralmishki, bandisan, osmon, Sukunat domiga o’tmishing asir. 
(G. J.)
17. Ana bedazor. 
...Dilni yashnatgan yo’ng’ichqazor ham o’rib olinib, o’rni shudgor qilib qo’yilgan edi. 
(S. Z.)