O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

 
3-bosqich. Yakuniy 
(Fikrlash bosqichi) 
(5 minut) 
8.Mashg’ulotni 
yakunlash.
Mashg’ulot 7-ilovaga asosan yakunlanadi..
 
Darsning borishi
Tashkiliy qism:
Auditoriyaning sanitariya holati, davomat, mavzu, uyga berilgan 
topshiriqlar aniqlanadi, guruh jurnali rasmiylashtiriladi. Mashg’ulot mazmuni, maqsadi va 
o’tkazilish tartibi tushuntiriladi.
Asosiy anglash bosqichi.
1-ilova .Talabalar bilimi quyidagi savollar asosida aniqlanib va mustahkamlanib 
baholanadi: 
1. Leksikologiya bo’limining obьektiga nimalar kiradi? 
2. So’zning leksik ma’nosi nima?
3.So’zning grammatik ma’nosini izohlang. 
4.Bir va ko’p ma’noli so’zlarni tushuntirib bering. 
5. So’zning o’z va ko’chma ma’nosini tushuntirib bering. 
6.So’z ma’nolarining o’zgarishini misollar asosida tushuntirib bering. 
7.Ma’no ko’chishi hodisalarini misollar orqali tushuntirib bering. 
8. Ma’no kengayishi va ma’no torayishi hodisalarini izohlang. 
Savol-javob jarayonida mavzu materiallarining izchilligi va uzviyligiga amal qilinadi, 
talabaning javobini ikkinchi bir talaba tomonidan to’ldirilishi uchun imkoniyat yaratib 
beriladi. Talabalar faolligini ta’minlash maqsadida har bir talabaning javobi o’z vaqtida 
belgilangan ballar asosida baholanib boriladi. 
2-ilova.Mavzuga oid mashqlar orqali talabalar bilimini tekshirish va mustahkamlash 
65-mashq
. So’zlarni o’qing. Har bir so’zning leksik ma’nosini, nominativ(nomlash) 
xususiyatini izohlang.
Ajriq, ayvon, amaki, ari, asov, o’nta, barvasta, men, bastakor, avval, baxil, bahs, bedana, 
bezatmoq, bildirgi, allakim, burro, bo’ron, vergul, gerb, go’zal, dardchil, diyor, mana shu, 

---

250 
dimlamoq, doim, dono, dum, dubulg’a, yetmak, yetmish, yechintirmoq, yoyiq, yong’oq, 
yoppasiga, jadval, jiyan, jiddiy, jilg’a, jussa, ziyofat, ziroat, ziqna, zubr, ikkinchi, iljaymoq, injiq, 
in’om, irkit, istiqlol, itoatkorona, yo’g’on, kalit, kaltafahm, kashta, keyin, kimyogar, ko’p, hech 
kim.