O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

Amaliy mashg`ulotning texnologik kartasi 
Dars 
bosqichlari 
va vaqti 
O'qituvchi 
Talaba 
1.Ma`ruzamashg'ulotningtashkiliyqisminiamalga
oshiradi, mavzu (Tilshunoslikfani, 
1. 
Tilshunoslikfani, 

---

236 
1-boqich 
Kirish 
(5 daqiqa) 
uningvazifalari. Tilningijtimoiymohiyati, 
tuzilishi. Tilningpaydobo’lishi, taraqqiyoti. 
Milliy tilvaadabiytil),
maqsadi, rejasinie'lonqiladi. 
uningvazifalari. 
Tilningijtimoiym
ohiyati, tuzilishi. 
Tilningpaydobo’li
shi, 
taraqqiyoti. 
Milliy 
tilvaadabiytil 
mavzusini
yozadi. 
2-bosqich 
Asosiy 
bosqich
(70 
daqiqa) 
1. 
.Aqliyhujumasosidama’ruzadao’rganillgannazari
ybilimlarinisavol – javoborqalianiqlaydi. (1-
ilova) 
2. Mustaqil ish bajartiriladi (2-ilova) 
3. Matn tahlili (3-ilova) 
1. Eshitadi, 
yozadi, 
2. 
Savollarga 
javob beradi. 
3. Yozadi va 
tahlil qiladi 
4-bosqich 
Yakuniy 
bosqich 
(5 daqiqa) 
1.Talabalarni rag’batlantirish, baholarni e'lon 
qilish, uyga vazifa berish, mashg’ulotga yakun 
yasash. 
2. Adabiyotlar ro`yhatini beradi 
1.Eshitadi, uyga 
vazifani 
yozib 
oladi,
2. Eshitadi yozib 
oladi. 
1-ilova 
1. Tilshunoslik fani nimalarni o‘rganadi? 
2. Tilshunoslik fanining qanday turlari bor va ular o‘zaro qanday farqlanadi? 
3. Nima uchun til ijtimoiy hodisa sanaladi? 
4. “Jamiyatsiz til, tilsiz jamiyat bo‘lishi mumkin emas”, degan fikrni qanday izohlaysiz?
5. Tilning tarkibiy qismlari deganda nimalar nazarda tutiladi? 
6. Tilda yuz beradigan o‘zgarishlar birinchi navbatda uning qaysi bo‘limida (sathida) yuz 
beradi va nima uchun? 
7. Keyingi paytlarda o‘zbek tili sathlarida (leksika, fonetika, grammatikasida) qanday
o‘zgarishlar yuz berdi? 
8. Milliy til nima va uning tarkibiga nimalar kiradi? 
9. Shevalar adabiy tildan qaysi jihatlariga ko‘ra farqlanadi? 
10. O‘zbek tilida qanday lahjalar mavjud va ular qanday belgilarga ega?