O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti pedagogika fakulteti

Murabbiylik asosida har bir talaba topshiriqdan tashqari, uni hal qilish uchun kerak bo'lgan hamma narsaga ega ekanligiga ishonch uyg’otadi. Turli sabablarga ko'ra javob topishning iloji yo'q - nuqtai nazarni cheklash, stereotiplar, o'z-o'ziga shubha qilish. Ustoz bilan hamkorlik qilish jarayonida ilgari ishlatilmagan ichki resurslar aniqlanadi. Siz barcha qobiliyatlarni faollashtirasiz va samaraliroq harakat qilasiz. Birgalikda ishlash natijasi ko'rsatkichi, bir muncha vaqt o'tgach, talaba o'z maqsadlariga erishish uchun ustozga ehtiyoj sezmasligini tushunadi.
Jon Uitmor kouchingni ishlashni yaxshilash uchun inson salohiyatini ochish jarayoni deb biladi. Karen Vayssning ta'kidlashicha, ushbu turdagi mentorlar mijozlarga o'z hayotlarida yetakchi bo'lishlari uchun ma'lumotli va xabardor qarorlar qabul qilish imkoniyatini beradi . Maylz Dauni kouchingni ishni yengillashtirish san'ati deb ataydi.

Terminning kelib chiqishi
Bugun kouching atamasi barchaning tilida. Uning kelib chiqishi haqida tortishuvlar mavjud. Ikkita asosiy versiya mavjud. Inglizlar "murabbiy" ni venger tilidan qarz oldi. "Kocsi" - Vengriyadagi aravachalar va otli aravalar ishlab chiqarilgan kichik shaharning nomi. Ushbu nazariyaga ko'ra, murabbiylar ekipajni kerakli joyga yo'naltirgan kabinalar bilan bog'liq edi.
Boshqa versiyasi mavjud. Boshqa bir farazga ko'ra, badavlat oilalar o'zlari bilan sayohat qilish uchun yo'lboshchilarni olib ketishgan. Yordamchilar yo'lni yaxshi bilar edilar va yer usti bilan boshqarilardilar. Ularning bilimlari tufayli sayohat osonlashdi. Ushbu taqqoslash murabbiylik usullarini ochib beradi. O tajribali ustoz kabinani almashtirmaydi, balki ekipaj belgilangan manzilga yetib kelguniga qadar yonida o'tirib yo'l ko'rsatadi.
Oddiy so'zlar bilan aytganda murabbiylik bo'yicha eng yaxshi ta'rif ICF (Xalqaro murabbiylar federatsiyasi) tomonidan berilgan. Ushbu usul o'ylangan ijodiy jarayon sifatida tavsiflanadi. Talaba ustoz bilan hamkorlikda, kasbiy va shaxsiy salohiyatini ochishga ilhomlantiradi.

Kouching turlari
Murabbiylik turlari ishtirokchilar soniga, ustoz bilan o'zaro munosabat turiga, qo'llanilish sohasiga va boshqa omillarga qarab ajratiladi. Bugungi kunda ko'plab tasniflar ma'lum, ammo ulardan 5 tasi mashhur.
Mijozlar soni bo'yicha
Murabbiy bilan ishlash quyidagilar bo'lishi mumkin:

• 
  individual;
  
• 
  buyruq;
  
• 
  tashkiliy.
  

Birinchi shaklda o'zaro ta'sir yuzma-yuz sodir bo'ladi. Shaxsiy murabbiylikning maqsadi mijozning hayotidagi muammoli sohalarda aniq masalalarni hal qilishdir. Vazifalar turli xil yo'llar bilan amalga oshiriladi: oilaviy munosabatlarni yaxshilash, biznesdagi ishlarni bajarish, vaqtni yaxshiroq rejalashtirish yoki moliyani boshqarishni o'rganish.
Talabaning maqsadlari va ehtiyojlariga qarab, bir martalik uchrashuv yoki kurs rejalashtirilgan. Oddiy savollar sakkizta mashg'ulotdan oshmasligi kerak. Agar oldinda turli sohalar bo'yicha global va murakkab ish bo'lsa, sistematik yondashuv zarur. Bunday holda, uchrashuvlar kamida 7 kunda bir marta rejalashtirilgan; siz kamida 10 hafta davomida kouch bilan ishlashingiz kerak bo'ladi .