O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi Buxoro davlat universiteti Pedagogika va jismoniy madaniyat fakulteti Til nazariyasi va metodikasi kafedrasi Sobit Avezov, Tavakkal Choriyev


So’zlashuv (dialogik) nutqni shakllatirish



Download 0,91 Mb.
Pdf ko'rish
bet13/84
Sana20.03.2022
Hajmi0,91 Mb.
#504420
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   84
Bog'liq
til va nutq ostirish metodikasi

 So’zlashuv (dialogik) nutqni shakllatirish
.
Bolalarni tinglashga 
o’rgatish va nutqni tushunib munosabat qilish, fikrni tasdiqlash, 
savollarga javob berishga so’rashga o’rgatishdan iborat. Bog’lanishli 
nutq darajasi bolaning til bilan qay darajadagi muomala qilishga, 
so’zdan o’rinli va unumli foydalanishga o’rganadi. Tarbiyachi esa 
ularning so’zlashuv munosabatlarini mavzu asosida kengaytirib borishi 
lozim. 
Hikoya qilish ta'limi (monologik nutq)
.
Bolalarni monologik 
nutqa tayyorlash bog’cha ta'lim-tarbiya ishining yuqori ko’rinishidir. 
Bunda tarbiyalanuvchi o’z fikrlarini bog’lanishli nutq asosida yakka, 
individual tarzda bayon etilishga o’rgatish demakdir. Monologik nutqqa 
erishgach, bola o’zi mustaqil gap tuza olish, hikoya qila olishi, biror 
maqsadda gapira olishi lozim. Bu esa bolaning ijodkorligidir. Shu 
davrda tarbiyachi bolaning nutqi ravonligiga erishishiga, hikoya qila 
olishishga ishonch paydo qilish, ularda ijodkorlik, qat'iylik, jamoada 
bilimga qiziqish uyg’ota olishi lozim. 
 Badiiy adabiyot bilan tanishtirish
. Maktabgacha tarbiya 
muassasalarida bolalar eng muhim badiiy adabiyot namunalari bilan 
tanishadilar. 
Tarbiyachi 
ularda 
tushuncha 
va 
tasavvurlarni 
shakllantiradi. Bir qancha badiiy asar qahramonlari bilan tanishtiradi. 
Ular vatan, mehnat, kishilar haqida she'r yodlaydilar. Bir qancha 
illyustratsiyalar orqali o’qishga havas uyg’otiladi. Sahna asarlari, 
dramatik o’yinlar, kinofilmlar ko’rishga muvaffaq bo’ladilar.
Bolalarni savodxonlilikka tayyorlash
.
Bolalar bog’chasida 
amalga oshiriladigan butun pedagogik ishlar ularning maktabda 
savodxonlikka 
tayyorlashdan 
iboratdir. 
Bu 
esa 
bolalarda
buyum-narsalarni tahlil qilishga o’rgatish orqali nutqidagi xatolarni 
tuzatishga erishtirishdan iboratdir. Umuman, bolani maktabga 
tayyorlashda quyidagi sifatlarga e'tibor berish lozim: o’qituvchini 
tinglashga o’rgatish, o’z nutqida to’g’ri, aniq, grammatik bog’langan 
mantiqli gap tuzishga o’rgatish, hikoya qilishni egallashga da'vat etish 6 
yoshli bola tovush madaniyatiga asoslangan 2 - 4 ta so’zdan iborat 
gaplar tuzishga o’rganishi lozim. 
Nutq o’stirish vazifasini biz 7 qismga ajratdik. Bo’limlarning 
barchasi bir-biri bilan uzviy bog’liqdir. Yuqoridagi vazifalarning 


16 
barchasi tarbiyachi tomonidan rejali amalga oshirilsa, bog’chada bolada 
dunyoqarash shakllanib, u kelgusida maktabda bilim olish darajasiga 
yetishadi. 

Download 0,91 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   84




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish