O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi Buxoro davlat universiteti Ijtimoiy-iqtisodiy fakulteti Iqtisodiy ta`lim va turizm kafedrasi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

47 

III.2. TALABALARDA KASBIY-IQTISODIY BILIM VA       

    MALAKALARNI         SHAKLLANTIRISH         TIZIMI 

O

’zbekiston  Respublikasi  iqtisodiyotidagi  tuzilmaviy  va  sifatiy  o’zgarishlar 

davrida  mehnat  va  ta

’lim  xizmatlari  bozoriniig  rivojlanishi,  iqtisodiy  ta’lim 

samaradorligi ko

’p jihatdan ta’lim beruvchilarniig kasbiy-iqtisodny bilimi va malakasi 

darajasiga,  shuningdek  har  bir  shaxsning  bozor  faoliyati  turlariga  moslasha  olish 

qobiliyatiga  bog

’liq.                Bundan  kelib  chiqadiki,  bugungi  kunda  iqtisodiy  ta’lim 

tizimining  eng  asosiy  vazifalaridan  biri 

—  bo’lajak  mutaxassislarda  hozirgi  zamon 

iqtisodiy o

’zgarishlariga ijobiy munosabat uyg’otish. Zero, u bo’lajak mutaxassislarda 

kasbiy-iqtisodiy  bilim  va  malakalarni  shakllantirishning  muhim  omili  hisoblanadi. 

Bozor  iqtisodiyoti  sharoitida  har  qanday  mutaxassis  o

’z  kasbining  ustasi  bo’lishi 

uchun kasbiy-iqtisodiy bilim va  malakalarni mukammal egallashi lozim. Talabalarda 

kasbiy  -iqtisodiy  bilim  va  malakalarni  shakllantirish  muammosi  aniq  nazariy-

metodologik  yondashuvlarni  talab  etadi.  Zero,  bunday  yondashuvlar  bo

’lajak 

mutaxassislar  iqtisodiy  tayyogarligini  oshirishning  o

’ziga  xos  tizimini  yaratish  va 

uning tuzilmaviy va vazifaviy komponentlarini ishlab chiqish, shuningdek, uni amalga 

oshirishning pedagogik shart-sharoitlarini aniqlash va uni amalda joriy etish imkonini 

beradi.  Talabalarda  kasbiy-iqtisodiy  bilim  va  malakalarni  shakllantirish  tizimini 

yaratish  hamda  uni  ta

’lim  jarayonida joriy etishdan asosiy  maqsad ularda kasbiy va 

shaxsiy  ahamiyatga  ega  sifatlarni,  ehtiyoj  va  qiziqishlarni,  qadriyatlarni,  amaliy 

faoliyat  motivlarini,  eng  muhimi,  kasbiy  -  iqtisodiy  bilim  va  malakalarni 

rivojlantirishdir. 

Kasbiy  -  iqtisodiy  bilim  va  malakalarni  shakllantirish  tizimining  asosiy  vazifasi 

talabalarda  iqtisodiy  fikrlash  madaniyatini  rivojlantirish,  ya

’ni  ularda  iqtisodiy 

hodisalar  mohiyati  va  ularning  o

’zaro  bog’liqligi  haqida  adekvat  tasavvurlar 

shakllantirish,  iqtisodiy  ma-  salalar  bo

’yicha  asosli  mulohazalar  yuritish,  aniq 

iqtisodiy  vaziyatlarni  tahlil  etish  malakasini  rivojlantirish,  amaliy  kasbiy  tajribasini 

orttirish;  jamiyatimiz  rivojlanishining  hozirgi  bosqichida  sodir  bo

’layotgan 

o

’zgarishlarga  talabalarning  ijtimoiy  moslashuvi  va  unda  yo’na-  lish  ola  bilishini 

ta

’minlash, shuningdek ularning kelgusidagi kasbiy faoliyati uchun zarur bo’ladigai 

tayanch  iqtisodiy  bilimlarini  oshirish;  ularda  masul  iqtisodiy  qarorlar  qabul  qilish 

---

 

48 

bo

’yicha  amaliy    ko’nikma-  lar  shakllantirish;  o’z-o’zini  kamol  toptirish,  mustaqil 

ta

’lim olish qobiliyatini rivojlantirish, ularni tashabbuskor va faol bo’lshiga o’rgatish. 

Talabalarda  kasbiy-iqtisodiy  bilim  va  malakalarni  shakllantirish  tizimini 

yaratish quyidagi tamoyillarga asoslanadi: