O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti

V.
 
Tаlаbа mustаqil ishini nаzоrаt qilish vа bаhоlаsh 
 
5.1.
Kаfеdrаdа fаn bo’yichа tаlаbа mustаqil ishigа rаhbаrlik qilish qаyd 
etilgаn. 
5.2.
Tаlаbа mustаqil ishigа rаhbаrlik qilish kаfеdrаdа tuzilgаn vа fаkultеt 
dеkаni tоmоnidаn tаsdiqlаngаn kоnsultаsiyalаr jаdvаli аsоsidа аmаlgа оshirilаdi. 
5.3.
Tаlаbа mustаqil ishini nаzоrаt qilish o’quv mаshg’ulоtlаrini bеvоsitа 
оlib bоruvchi o’qituvchi tоmоnidаn аmаlgа оshirilаdi. 
5.4.
Tаlаbаning mustаqil ishi uchun аjrаtilgаn bаll hisоbidаn bахоlаnаdi vа 
nаtijаsi fаn bo’yichа tаlаbаning umumiy rеytingigа kiritilаdi. Tаlаbаning rеyting 
ko’rsаtkichlаri, shu jumlаdаn, mustаqil ishi bo’yichа, аn’аnаviy guruh rеyting 
оynаsidа vа univеrsitеtning mахsus elеktrоn tаrmоg’idа yoritib bоrilаdi. 
5.6.
Tаlаbа mustаqil ishini nаzоrаt qilish turlаri vа uni bаhоlаsh mеzоnlаri 
kаfеdrа tоmоnidаn bеlgilаngаn vа fаkultеt Ilmiy kеngаshidа tаsdiqlаngаn. 
Mustаqil ishlаrni bаhоlаsh mеzоnlаri tаlаbаlаrgа o’quv yili (sеmеstri) bоshlаnish 
оldidаn mеtоdik mаtеriаllаr bilаn birgаlikdа tаrqаtilаdi. 
5.7.
Mustаqil ish bo’yichа bеlgilаngаn mаksimаl rеyting bаllining 55% dаn 
kаm bаll to’plаgаn tаlаbа fаn bo’yichа yakuniy nаzоrаtgа qo’yilmаydi. 
5.8.
Fаn bo’ychа tаlаbаlаrning mustаqil ishlаri bo’yichа o’zlаshtirishi 
muntаzаm rаvishdа tаlаbаlаr guruhlаridа, kаfеdrа yig’ilishidа muhоkаmа etib 
bоrilаdi. 
5.9.
Tаlаbаning mustаqil ishi kаfеdrа аrхividа ro’yхаtgа оlinаdi vа 6 оy 
mоbаynidа sаqlаnаdi. 

---

Bakalavrga mustaqil ta’limning mavzulari beriladi, bu mavzular bo`yicha 
egallanishi kerak bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar, muddati va topshirish 
shakli aytiladi. Ko`rsatilgan muddatda nazariy material konspekti, referati 
ko`riladi, test yoki savol-javob o`tkaziladi. Amaliy xarakterdagi topshiriqlar 
yechimi ko`rsatiladi va o`xshash misollar yordamida tekshiriladi. 
Tavsiya etiladigan mustaqil ta’limning mavzulari: 
1.
Konstitusiyaning qaysi moddalarida tabiatni asrashga doir qonunlarni 
о‘rganish tahlil qilish. Prezident qarorlarini о‘rganish. 
2.
Oliy majlis tomonidan chiqarilgan tabiatni muxofaza qilishga doir 
qonunlarni о‘rganish. 
3.
Ekologiya tushunchasi. 
4.
Ekologik ta’lim berish davlat standartlari. 
5.
Uzluksiz ta’limda ekologik ta’lim konsepsiyasi.
6.
Maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish bо‘yicha davlat 
talablari. 
7.
«Avesto»da tabiatni asrash xaqida fikr va mulohazalar.
8.
«Hadis»da tabiatga oid bandlarini о‘rganish va tahlil qilish.
9.
«Adab durdonalari» asarida xayvonot olamiga oid munosabat bandlarini 
о‘rganish. 
10.
Pedagog-psixologlarning bolalarni tabiat bilan tanishtirishning axamiyati 
xaqidagi fikrlarini о‘rganish.
11.
Dasturda tabiat bilan tanishtirish bо‘limlarida guruxdan -guruhga 
murakkablashuv jarayonini tahlil qilish (jonli-jonsiz tabiat, о‘simliklar, 
hayvonlar, xashoratlar, qushlar olami). 
12.
Maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat burchagini tashkil etish. 
13.
Xona о‘simliklarida uchraydigan kasalliklarga qarshi kurashish. 
14.
Akvarium 
va 
terrariumda 
yashovchilarni 
parvarishlashning 
shart- 
sharoitlarini о‘rganish. 
15.
Turli fasllarda gulzorni tashkil etish (bahor, kuz) kо‘p yillik, bir yillik, bir 
mavsumda gullaydigan о‘simlik va gullar(klumba,gazonlar) xaqida 
ma’lumot bering. 
16.
Tabiatga oid о‘zbek hamda jaxon yozuvchilariniig ilmiy hikoyalarini 
to’plash, о‘rganish va tahlil qilish. 
17.
Katta guruh bolalarini tabiatda mehnatlarini tashkil etish (tabiat burchagida, 
yer maydonchalarida). 
18.
О‘rta va kichik guruh bolalarini tabiatda kattalar mehnati orqali ularni 
mehnatga о‘rgatish (tabiat burchagida, yer maydonchalarida tabiat 
burchagida navbatchilikka rahbarlik qilish). 
19.
Tayyorolov guruh bolalarini tabiatda mehnatlarini tashkil etish (yer 
maydonchalarida xayvonlar parvarish qilish, guruxda tabiat burchagida 
navbatchilik) turlari xaqida metodik ishlanmalar.(Internetdan ma’lumot 
yig’ish). 
20.
Kichik guruhda tabiatga oid о‘yinlarni tashkil etishning mashg’ulot 
ishlanmalarini tuzish 

---

21.
О‘rta guruxda tabiatga oid о‘yinlarni tashkil etishning mashg’ulot 
ishlanmalarini tuzish.
22.
Katta guruxda tabiatga oid о‘yinlarni tashkil etishning mashg’ulot 
ishlanmalarini tuzish 
23.
Tayyorlov guruxda tabiatga oid о‘yinlarni tashkil etishning mashg’ulot 
ishlanmalarini tuzish (mashg’ulotlarining mazmun mohiyatini yoritib berish: 
ijodiy о‘yin, harakatli о‘yin, predmetli о‘yin, didaktik о‘yinlarning qanday 
ahamiyati borligi) 
24.
Kо‘rgazmalar tayyorlash. 
25.
Turli yosh guruxlarda tabiat burchagida navbatchilik ish xujjatlarni 
ishlanmasini tayyorlash (plan-konspekt tuzish) 
26.
Inovatsion texnologiyalar asosida tabiat bilan tanishtirish mashg’ulotlarni 
ijodiy tashkil etish. 
27.
Kо‘rgazmali qurollar tayyorlash. 
28.
O‘quv ekranida namoyish etiladigan kinolentalar yordamida mashg’ulotlar 
tashkil etish. 
29.
Rasmli tо‘plamlar, mulyajlar yordamida mashg’ulotlar tashkil etish. 
30.
Turli fasllarda turli yosh guruhlarida tabiatga ekskursiyani rejalashtirish 
31.
Ertalabki sayrni rejalashtirish plan-konspektini tuzish 
32.
Kechki sayrni rejalashtirish plan-konspentini tuzish.
33.
Kuzgi tabiat manzaralarini kuzatish ekinzor va paxtazorlarga ekskursiya 
tashkil etish kattalar mehnati bilan tanishtirsh. 
34.
Qishki manzara, qorning xususiyati haqida suhbat о‘tkazish, 
35.
Qishki о‘yinlarni tashkil etish. 
36.
Bahorda daraxatlarni uyg’onishi, xayvonlar va hashoratlar haqida suhbat 
о‘tkazish,
37.
Tabiat qо‘ynida turli xildagi о‘yinlarni tashkil etishni mazmunini yortib 
berish. 
38.
Yozgi tabiat manzarasi bilan tanishtirish, mevalarni pishishini, ularni 
kuzatish. 
39.
Yozgi yer maydonchalarida mehnatlarni tashkil etish mazmuni. 
40.
«Maktabgacha ta’limda tabiat bilan tanishtirish metodikasi» fanidan ma’ruza 
matnini tayyorlash 
41.
Turli yosh guruxlarda sayrlarni tashkil etishning shakllari va mazmuni. 
42.
Ekologik ta’lim-tarbiya vazifalari. 
43.
Turli yosh guruxlarda mashg’ulotlarni tashkil etish mazmuni. 
44.
Tabiat bilan tanishtirishda dastur mazmuni,tabiat bilan tanishtirish 
tamoillari. 
45.
Tabiat bilan tanishtirishda tarbiya turlarini rivojlantirish. 
46.
Turli yosh guruxlarda kuzatishlarga umumiy tavsifnoma. 
47.
Turli yosh guruxlarda oddiy tajribalarni o’tkazish metodikasi. 
48.
Turli yosh guruxlarda tabiat burchagini tashkil etish. 
49.
Turli yosh guruxlarda er maydonchalarida kuzatishlarni tashkil etish. 
50.
Mashg‘ulotlarni qayd etish turlari. 

---