O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta‟lim vazirligi buxoro davlat universiteti

o`quvchilari  shaxsini  shakllantirishning  nazariy  asoslari. 

Boshlang‘ich  sinf 

o`quvchilari  shaxsining  o`ziga xos xususiyatlari.   

Boshlang‘ich  sinf  o`quvchilari  shaxsini  shakllantirishda  o`yinlarning  ahamiyati. 

Harakatli  o`yinlarning  axloqiy  imkoniyatlari.  Boshlang‘ ich  sinf  o`quvchilari 

shaxsini shakllantirishning amaliy asoslari. Boshlang‘ich sinf o`quvchilari shaxsini 

shakllantirishda  axloqiy  tarbiyaning  o`rni. 

 

Kurs ishini yozish tartibi va qoidalari. 

Kurs  ishi  35  –  40  varaq  hajmda  talaba  tomonidan  kompyuterda  yoziladi. 

Ishni  boshlashdan  oldin  fan  o‗qituvchisi  yoki  kurs  ishi  yuzasidan  tayinlangan 

rahbar bilan  rejani  kelishib  olishi  mumkin. 

Kurs ishini bajarish bosqichlari: 



 

tavsiya  etilgan  mavzular  orasidan  mustaqil,  qiziqqan  yoki  tanlangan  ilmiy 

yo‗nalishi  bo‗yicha mavzuni  tanlab  olishi; 

---

~ 22 ~ 

 



 

mavzu yuzasidan  aniq ish rejasi  ishlab chiqish; 



 

mavzuga  oid adabiyotlar bilan  tanishish  va zaruriy  materiallarni  to‗plash; 



 

tegishli  tartibda nazariy  asosini yoritishi; 



 

amaliy  manbalardan  olingan  ma‘lumotlarni  tahlil  etishi; 



 

kurs ishini  aniq tushunarli  so‗zlardan foydalangan  holda yozishi; 

 

Kurs ishini  rasmiylashtirish  va ro‗yxatdan o‗tkazish. 

Kurs  ishi  A-4  formatli  qog‗ozning  bir  tomoniga  yoziladi.  Qog‗ozning  chap 

tomonidan 30 mm, o‗ng tomonidan 20 mm. va pastdan 25 mm. bo‗sh joy qoldirib 

1,5 interval  orasida yoziladi. 

Kurs ishini bosh varag‗idan boshlab, barcha sahifalar arab raqami bilan tartib 

raqam qo‗yiladi. 

Kurs  ishininig  barcha  tarkibiy  qismlari  ya‘ni  kirish,  birinchi,  ikkinchi, 

uchinchi  masalalar,  xulosa,  foydalanilgan  adabiyotlar  ro‗yxati  yangi  sahifadan 

boshlanadi. 

Jadvallarning yuqori qismi o‗ng burchagiga tartib raqami qo‗yilib, so‗ng nomi 

yoziladi.  Oxirgi  qismiga  olingan  manba  ko‗rsatib qo‗yilishi  shart. 

Rasm,  chizma  va  turli  diagrammalar  nomi  pastki  qismiga  yoziladi  va 

belgilangan  tartibda nomerlanadi. 

Har qanday jadval,  rasm, chizma va diagrammalarga  sharh berilishi  shart. 

Eslatma:  Masalani  yakuni  jadval,  rasm,  chizma  va  diagrammalar  bilan 

tugallanmaydi. 

Kurs ishida ilova  materiallari  keltirilishi  mumkin,  majburiy  va shart emas. 

Adabiyotlar  ro‗yxati quyidagi   tartibga  keltirilishi  shart: 

1.

 

O‗zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. 

2.

 

 O‗zbekiston Respublikasi Qonunlari. 

3.

 

O‗zbekiston Respublikasi vazirlar  Mahkamasining  qarorlari. 

4.

 

O‗zbekiston Respublikasi Prezidenti  farmonlari,  nutqlari,  asarlari. 

---

~ 23 ~ 

 

Shundan  so‗ng  tegishli  adabiyotlar  muallif  familiyasi  bosh  harfi  bo‗yicha 

alifbo tartibda yoziladi, so‗ngra maktab ma‘lumotlari, ommaviy  axborot vositalari 

va internet  ma‘lumotlari  yoziladi. 

Kurs  ishi  mazmuniga  ko‗ra  alohida  tanlangan  aniq  bir  mavzuni  nazariy 

asosini  yoritadi,  mavzu  aniq  korxona  (tashkilot)    misolida  o‗rganadi,  uning 

kelgusidagi  istiqbollarini  ifoda etadi. 

Kurs 

ishini 

nazariy 

asosini 

yoritishda 

O‗zbekiston  Respublikasi 

Konstitutsiyasi,  Vazirlar  Mahkamasining  qarorlari,  Prezident  qaror  va  farmonlari 

va  boshqa  me‘yoriy  hujjatlarga  asoslanishi,  tanlangan  mavzu  bo‗yicha  ilmiy 

izlanishlar  olib borgan pedagog olimlarning  mehnatlaridan  foydalanishi  kerak. 

Amaliy  ahamiyatini  boyitishda  maktablarning  ish  tajribalariga  tayangan 

ma‘lumotlariga  tayanishi  zarur. 

Mamlakatimizda  olib  borilayotgan  strategik  maqsadlar  doirasidan  kelib 

chiqqan  holda,  kelgusida  tarbiyaviy  ishlar  samaradorligini    yuksaltirishni 

ta‘minlovchi  aniq tavsiyalarni  ko‗rsatib berishi zarur. 

Kurs ishining  bosh varag‗i  ilovada  keltirilgan  tartibda  rasmiylashtiriladi.