O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI

Bilim sohasi:	100000	­­­– Gumanitar soha
Ta’lim yo‘nalishi:	5130200	– Amaliy matematika va informatika

Oliy ta’limning 2-kurs bakalavr talabalari uchun

3.04.«Matematik tizimlar» fanidan mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish bo‘yicha

USLUBIY KO‘RSATMA

BUXORO - 2019
“TASDIQLAYMAN”

“Fizika-matematika” fakulteti dekani

___________dots. M.I.Daminov
“______” ______________ 2019 yil

“TAVSIYA ETILGAN”

“Axborot texnologiyalari” kafedrasi majlisida

muhokama qilingan va tavsiya etilgan

Kafedra mudiri _____________ O.I.Jalolov

(Kafedra majlisining ____- sonli bayonnomasi

“_____” _____________ 2019 yil)

Tuzuvchi:

F.N. Xayriyev

–

Buxoro davlat universiteti “Axborot texnologiyalari” kafedrasi o‘qituvchi.

© 5130200 – Amaliy matematika va informatika mutaxassisligi 2-kurs bakalavr talabalari uchun «Matematik tizimlar» fanidan mustaqil ishlarini bajarish bo‘yicha uslubiy ko‘rsatma. – B.: BuxDU, 2019 – 4 b.

Mustaqil ta’limning shakli va mazmuni

Mutaqil ta’lim quyidagi shakllarda tashkil etiladi:

Talaba “Matematik tizimlar” fanidan mustaqil ta’limni tashkil etishda muayyan fanning xususiyatlarini xisobga olgan xolda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi va joriy nazorat sifatida baxolanadi:

1. 
   Mavzular bo‘yicha konspekt (referat, taqdimot) tayyorlash, nazariy materialni puxta o‘zlashtirishga yordam beruvchi bunday usul o‘quv materialiga diqqatni ko‘proq jalb etishga yordlam beradi. Talaba konspekti turli nazorat ishlariga tayyorgarlik ishlarini osonlashtiradi, vaqtni tejaydi;
   
2. 
   O‘qitish va nazorat qilishning avtomatlashtirilgan tizimlari bilan ishlash. Talabalar ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlar davomida olgan bilimlarini o‘zlashtirishlari, turli nazorat ishlariga tayyorgarlik ko‘rishlari uchun tavsiya etilgan elektron manbalar, innovatsion dars loyixasi, o‘z o‘zini nazorat uchun test topshiriqlari v.b.
   
3. 
   Fan bo‘yicha qo‘shimcha adabiyotlar bilan ishlash. Mustaqil o‘rganish uchun berilgan mavzular bo‘yicha talabalar tavsiya etilgan asosiy adabiyotlardan tashqari qo‘shimcha o‘quv, ilmiy adabiyotlardan foydalanadilar. Bunda xorijiy tillardagi adabiyotlardan foydalanish rag‘batlantiriladi.
   
4. 
   Internet tarmog‘idan foydalanish. Fan mavzularini o‘zlashtirish, kurs ishi bitiruv malakaviy ishlarini yozishda mavzu bo‘yicha internet manbalaridan topish, ular bilan ishlash nazorat turlarining barchasiga qo‘shimcha reyting ballari bilan rag‘batlantiriladi.
   
5. 
   Mavzuga oid masalalar, keys-stadi, va uquv loyixalarini ishlab chiqish va ishtirok etish.
   
6. 
   Amaliyot turlariga asosan material yig‘ish, amaliyotagi mavjud muammolaning yechimini topish va xisobotlar tayyorlash.
   
7. 
   Ilmiy seminar va anjumanlarda tezis, maqolalar tayyorlash.
   
8. 
   Mavjud laboratoriya ishlarini takomillashtirish, masofaviy ta’lim asosida mashg‘ulotlarni tashkil etish. Metodik ko‘rsatmalar tayyorlash.
   

Uyga berilgan vazifalarni bajarish, yangi bilimlarni o‘rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni topish yo‘llarini aniqlash, Internet ma’lumotlaridan foydalanib, ma’lumotlar to‘plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy to‘garak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib, ilmiy maqola, ma’ruzalar tayyorlash kabi talablarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash qobiliyatlari va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi. Uy vaziflarini tekshirish va baxolash amaliy mashg‘ulot olib boruvchi o‘qituvchi tomonidan konspektlarni va mavzuni o‘zlashtirish, daraeasini tekshirish va baxolash esa ma’ruza darslarini olib boruvchi o‘qituvchi tomonidan xar darsda amalga oshiriladi.

Mustaqil ishni tashkil etish bo‘yicha uslubiy ko‘rsatma va tavsiyalar, keys stadi, vaziyatli masalalar to‘plami ishlab chiqiladi. Unda talabalarga asosiy ma’ruza mavzulari bo‘yicha amaliy topshiriq, keys stadi, yechish uslubi va mustaqil ishlash uchun vazifalar beriladi.

Tavsiya etilayotgan mustaqil ishlarning mavzulari

№	Mustaqil ta’lim	Dars soatlari hajmi	Mustaqil ishlarni topshirish shakli
3-semestr
1	MathCAD tizimi va uning imkoniyatlari.	4 soat	Taqdimot
2	Maple tizimi va uning imkoniyatlari.	4 soat	Loyixa ishi
3	Matlab tizimi va uning imkoniyatlari.	4 soat	Referat
4	Mathematica tizimi va uning imkoniyatlari.	4 soat	Keys tayyorlash
5	Elementar matematika masalalarini amaliy dasturlar paketida yechish	6 soat	Loyixa ishi
6	Tenglamalar va tenglamalar sistemasini yechish.	6 soat	Referat
7	Matematik matnlarni Latex tizimida tayyorlash texnologiyasi.	6 soat	Keys tayyorlash
	Jami	34 soat
4-semestr
1	Matematik analiz masalalarini amaliy dasturlar paketida yechish	8 soat	Taqdimot
2	Turli fazo va tizimlarda funksiya grafigini chizish.	6 soat	Elektron qo‘llanma yaratish
3	Funksiya grafigi parametrlarini sozlash.	4 soat
4	Matematik tizimlar imkoniyatlarini solishtirish.	8 soat	Taqdimot
5	Differensial tenglamalarni amaliy dasturlar paketida yechish	8 soat	Loyixa ishi
6	Differensial tenglama yechimlari grafiklarini chizish.	6 soat	Referat
7	Differensial tenglamalarni taqribiy yechish metodlari	8 soat	Keys tayyorlash
8	Integrallarni taqribiy hisoblash metodlari	8 soat	Loyixa ishi
9	Matematik tizzimlarda animatsiyalar hosil qilish	8 soat	Referat
10	Amaliy dasturlar paketida dasturlash elementlari	8 soat	Keys tayyorlash
	Jami	72 soat

Mustaqil o‘zlashtirilgan mavzular bo‘yicha talabalar guruhlarga bo‘lib chiqiladi va mavzularni ximoya qilishadi.Bunda talabalar guruh bo‘lib ishlashni va mavzuni jamoa o‘rtasida himoya qilishni o‘rganadi.