O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti

 
“Bilaman.Bilishni xohlayman.Bilib oldim” metodi 
 
Bu metod leksiya darslar uchun qulay. O‘qituvchi mavzu bo‘yicha asosiy tushunchalar va 
iboralar  ro‘yxatini  kodoskopga  o‘xshash  biror  texnik  vosita  yordamida  talaba-o‘quvchilarga 
taqdim etadi. Talaba-o‘quvchilar o‘zlari biladigan va bilmaydigan tushunchalar va iboralar bilan 
namunadagi jadvalni to‘ldiradilar: 
 
Bilaman 
Bilishni xohlayman 
Bilib oldim 
 
 
 
Ro‘yxatgakirmagan, 
biroqdarsjarayonidayangidanpaydobo‘lgantalabauchunnotanishtushunchavaiboralarhamjadvalnin
gikkinchiustunigaqo‘shimcharavishdaqaydetilibboriladi. 
Talaba-
o‘quvchiningasosiydiqqate’tiborijadvalningikkinchiustunidagibilimlarniegallashgaqaratiladi. 
Talaba-
o‘quvchidarsnidiqqatbilantinglabjadvalningikkinchiustunidagitushunchavaiboralarnibilibvayozib
oladihamdao‘zlashtirgansavolto‘g‘risidagiuchinchiustunga 
«q» 
belgiqo‘yadi, 
boshqalaribo‘shturadi. 

---

158 
 
Agardarsjarayonidaikkinchiustundagiayrimtushunchavaiboralaro‘rganilmasdanqolibketsa, 
ularo‘qituvchidanso‘rabyokimustaqilravishdao‘rganibolinadi. 
Buusultalaba-o‘quvchidabilimlarnio‘zlashtirishbo‘yichao‘z-o‘zininazoratqilish, 
darsdayoqtegishlima’lumotlarniegallabolishgaintilish, 
axborotresurslariustidamustaqilishlashko‘nikmalarinishakllantiradi.