O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti

9. 
Ma'ruza-konsultatsiya  —  turlicha  ssenariyda  o'tkazihshi  mumkin.  Birinchi  varianti 
«savol-javoblar» usulida amalga oshiriladi. Ma'ruzachi butun ma'ruza vaqti davomida bir bo'Iim 
yoki bir kurs bo'yicha talabalarning savollariga javob qaytaradi. 
Bunday  ma'ruzalarning  ikkinchi  varianti  «bahs-munozara»  usulida  o'tkazilib  bu  uch  xilda 
olib  boriladi:  ma'ruzachi  yangi  o'quv  ma'lumotlarini  bayon  etadi,  savol  qo'yiladi,  qo'yilgan 
savolga javob izlashda tortishuvlar, muhokama tashkil etiladi. 
Maktabda  o'quv  jarayonini  tashkil  etish  turlarining  juda  ko'pligi  va  turli  tumanligiga 
qaramay ularning har bir turi va ko'rinishi ma'ium didaktik masalalar to'plamini hal etadi va o'z 
vazifasini  bajaradi.  Ularning  turli-tumanligi  amalda  maktab  va  oliy  o'quv  yurtlari 
o'qituvchilarining  ijodi  va  mahorati  haqida  xabar  beradi,  o'z  ishlari  samaradorligidan 
mafaatdorliklarini  bildiradi.  Shunga  ko'ra  o'quv  ma'ruzasi  uning  tuzilish  komponentlari  haqida 
ma'lumot berishi lozim.