O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti

c)  Rivojlantiruvchi  maqsad
: 
voqealarni  bildirish  orqali  ularni  o`zligini  anglatish  ,  milliy  g`urur,  milliy 
iftihor tuyg`ularini singdirishni, tarixiy faktlarni baholay olishni o`rgatish. 
 
 
        
 
Darsning turi: 
Noan’anaviy  
Darsning  uslubi: 
diologik  yondashuv,  muammolai  ta’lim,  munozara,  “klaster”, 
ma’ruza, o‘z-o‘zini nazorat
 
Darsning jihozi:       
Ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar  
Fanlar  aro  bog’lanish: 
adabiyotshunoslik,  xalq  og‘zaki  ijodi,  folklorshunoslik 
masalalari, badiiy tahlil asoslari, milliy istiqlol g‘oyasi 
Natija: 
Darsga  qo’yilgan  maqsadlarga  to’liq  erishish,  har  bir  talabaga  yetib  borib, 
baholash.
  
Uyga  vazifa
: 
Mavzuni  o’qib,  konspekt  qilish.  Amaliy  mashg‘ulotlarga 
tayyorlanish
.Badiiy asarni yod olish va ifodali o‘qishni o‘rganish 
 
 
 

---

 
65 
 
t/r 
bosqich 
Bajariladigan ish mazmuni 
Amalga 
oshiruvchi 
mas’ul 
1 
bosqich 
15 
daqiqa 
Dars  maqsadi:  aruz  she'r  tizimining  o’ziga  xos  xususiyatlarini 
yodga  keltirish,  aruz  she'r  tizimidagi  matnlarni  badiiy  o’qiy 
oladigan suxandonlar, aktyorlar mahorat sirlarini o’rganish 
Oqituvchi 
2 
bosqich 
30 
daqiqa 
Aruz  she'r  tizimmida  bir  unlining  matnda  turli  cho’ziqlikda 
o’qilish xususiyati, uning sababi 
Navbahor ochildi gullar sabza bo’ldi bog’lar 
Suhbat aylaylik kelinglar, jo’ralar, o’rtoqlar 
Mana  shu  bayt  o’qilishi  misolida  yuqoridagi  xususiyatlar 
oydinlashtirildi. 
Dars shakli:  tushuntirish va o’qib ko’rsatish 
Vositalar: kitob, disklar, ovoz eshittirish vositalari 
Metod va usullar: o’qib ko’rsatish, talabaga o’qittirish, tahlil 
Oqituvchi,  
talaba 
3 
bosqich 
40 
daqiqa 
Tarkibida qo’sh undosh bo’lgan so’zlarining o’qilish usullari 
Ishq istar bo’lsa Majnun aylagay payrovg’ining 
Yo’lni ne bilgay  kishi to rahnamo ko’rsatmagay. 
Ishq aro yuz ming malomat o’qiga bo’ldim nishon 
Bir kamon obro’da tuzliqdin nishona topmadim 
Ikkala  baytdagi  “Ishq”  so’zi  o’qilishi  misolida  masala 
oydinlashadi.  Oqituvchi  o’qib  bergach,  talabaga  ham  o’qitib 
ko’radi. 
Tarkibida “ng” tovushi,  “'” belgichi bo’lgan so’zlarning o’qilish 
usullar 
Oqituvchi,  
talaba 
4 
bosqich 
5 daqiqa 
Bahru  bayt  o’yini  qoidalari.  Bahru  bayt  turlari.  Bahru  bayt 
namunasi  o’qituvchi  tomonidan  o’qib  ko’rsatiladi.  Bahru  bayt 
o’yiniga tayyorgarlik ko’rib kelish vazifa qilib beriladi.