O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon Davlat universiteti


«Ta`lim muassasasini boshqarish» mavzusidagi didaktik o‘yin texnologiyasining ijodiy o‘yin metodidan foydalanilgan mashg‘ulotning texnologik xaritasi



Download 1,39 Mb.
bet67/132
Sana31.12.2021
Hajmi1,39 Mb.
#212900
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   132
Bog'liq
БУМ -3

«Ta`lim muassasasini boshqarish» mavzusidagi didaktik o‘yin texnologiyasining ijodiy o‘yin metodidan foydalanilgan mashg‘ulotning texnologik xaritasi

Texnologik

bosqichlar



 O‘qituvchining faoliyati

Talabaning faoliyati


I bosqich.

Tashkiliy qism,

5-daqiqa.

 

II bosqich.



O‘quvchlarning bilish

 faoliyatini tashkil etish,

5-daqiqa.

 

III bosqich.



Yangi mavzuni o‘rganish,

60-daqiqa.

 

 

 



 

 

 



 

 IV bosqich.

Eishilgan natijani tahlil qilish va yakunlash,

10-daqiqa.

 


O‘quvchlarni mashg‘ulotning mavzusi, maqsadi, borishi bilan tanishtiradi.

 

 



O‘quv topshiriqlarining didaktik maqsadi bilan o‘quvchilarni tanishtiradi.

 

 



 

 O‘quvchlardan «rahbarlar» guruhlarini va ularning mustaqil ishlash jarayonini tashkil etadi.

O‘quv dasturidan o‘rin olgan topshiriqlarni mustaqil o‘zlashtirilishini ta`min-laydi.

«Rahbarlar» uchrashuvi guruhini tashkil etadi. Har bir o‘quv materiali yuzasidan tayyorlagan ma`ruzalarini tinglaydi.

 

  O‘quvchlar faoliyatini tahlil qiladi, ularga mustaqil va ijodiy ish topshiriqlarni beradi.



Mashg‘ulotning mavzusi, maqsadi, borishi va bajariladigan topshi-riqlarni anglaydi.

 

O‘quv topshiriqlarining didaktik maqsadi yuzasidan ko‘rsatmalarni anglaydi.



 

 

 



O‘quv faoliyatini tashkil etadi. «Rahbarlar» guruhi berilgan topshiriqlarni bajaradilar.

1-guruh «O‘MKHTB boshlig‘i»

2-guruh «Maktab direktori»

3-guruh «Akademik litsey direktori»

«Rahbarlar» uchrashuvi guruhida ishtirok etadi. Har bir guruh o‘quv materiali yuzasidan ma`ruzalar tayyorlaydi.

 

 O‘z o‘quv faoliyati va eishilgan natijasini tahlil qiladi va baholaydi.



Mustaqil va ijodiy ish topshiriqlarini oladi.

 

Shunday qilib, didaktik o‘yinli mashg‘ulotlar orqali o‘quvchi-o‘quvchlar yangi kasblar bilan tanishadilar, egallagan bilimlarini iqtisodiyotning qaysi sohalarida qo‘llash mumkinligini ko‘rsatadilar, ushbu fanga bo‘lgan qiziqishlari ortadi, qo‘shimcha adabiyotlar bilan mustaqil foydalanishga, o‘z o‘rtog‘ining fikrini sabot va chidam bilan tinglashga, bilimlarini nazorat qilishga, o‘z-o‘zini baholashga o‘rganadilar.




Download 1,39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   132




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish