O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon Davlat universiteti

O‘qitish shakli: Guruxiy jamoada ishlash

O‘qitish uslubi va texnikasi: Seminar, munozara, birgalikda o‘qish, baxs, aqliy xujum, blits -so‘rov.

Mashgulotning borishi

Biologiya o’qitishning umumiy myetodikasidan amaliy ishlarga oid o’zbyek tilidagi dastlabki uslubiy qo’llanma A. Qodirov va Q.Xaydarovlar tomonidan “O’qituvchi” nashriyotida 1989 yil chop etilgan bo’lib undagi matyeriallar asosan darslarni an’anaviy tarzda o’tkazishga qaratilgan edi. Kyeyingi yillardagi rivojlanish ta’lim jarayonini yanada takomillashtirish, yangi pyedagogik, axborot tyexnologiyalardan kyeng foydalanish zaruriyatining dolzarb vazifalardan biriga aylantirdi.

Kyeyingi yillarda oliy o’quv yurtlari talabalarining mustaqil ishlariga e’tibor ortib borishi tufayli ushbu qo’llanmada biologiya o’qitishning umumiy myetodikasi bo’yicha talabalarga uy vazifasi sifatida byeriladigan mustaqil o’rganish mavzulari kiritildi.

Uslubiy qo’llanmaga ayni fandan Davlat ta’lim standarti va Namunaviy dastur talabalaridagi mavzular bilan bir qatorda qo’shimcha mavzularni ham o’z ichga oladi.

Mazkur fandan amaliy mashg’ulotlarda har bir talaba qo’lida biologiya fanlaridan o’quv dasturlari, darsliklar, uslubiy qo’llanmalar, ba’zi mavzularning myetodik ishlanma namunalari, “Maktabda biologiya”ilmiy-uslubiy jurnali, amaliyot uchun tutilgan daftarlar bo’lishi kyerak.

Topshiriq:

1.O`quv –tarbiya ishlarida uslubiy qo`llanmalarining o`rni va axamiyatini tushuntirib bering.

2.Xozirgi kunda o`quv-uslubiy qo`llanmalarga bo`lgan talablar nima uchun ortib bormoqda.

3.Zoologiya ta`limiga oid Respublikamiz metodist olimlari tomonidan yaratilgan mavjud uslubiy qo`llanmalar va ularning qisqacha mazmunini o`rganib tushuntirib bering.