O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti o‘zbek tilshunosligi kafedrasi kunduzgi bo’lim

IV. MUSTAQIL TA'LIM BO‘YICHA KO‘RSATMA VA TAVSIYALAR
Mustaqil ta’limdan ko‘zlangan maqsad va vazifalar talabalarda mustaqil bilim olish ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat.
Mustaqil ta’lim amaliy (seminar) mashg‘ulotlariga tayyorgarlik ko‘rishdan tashqari fan dasturida ko‘rsatilmagan, ammo fan bo‘yicha talabaning bilim doirasini kengaytiruvchi qo‘shimcha mavzular doirasida berilgan topshiriqlarni bajarishni o‘z ichiga oladi.
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
Mustaqil ta'lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
Mustaqil ta`lim topshiriqlari mazkur kurs mazmunini toʻliq qamrab olish maqsadida tayyorlangan boʻlib, nazariy egallangan bilimlarni kengaytirish, talabalarning mustaqil oʻqish faoliyatini yoʻlga qoʻyishga asoslangan.
Mustaqil topshiriqlari talabaning oʻquv yuklamasining tarkibiy qismiga kirib, unda talaba tomonidan minimal 5-s.=5, 6-s = 4 kredit (5-s. 180, 6-s 120 soat hajmda) toʻplanishi lozim. Mazkur kursdagi modullar yuzasidan topshiriqlar amaliy xarakterda boʻlib talaba tomonidan mustaqil oʻzlashtirilishi va topshirilishi shart.
Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi
4–semestr

N	Kurs modullari	Topshiriq turi	Toshiriq shakli	MTga ajratilgan soat
1	O‘zbek xalq shevalarining o‘rganilish tarixi.	Individual	Shevalardan dialektal matnlar yozish va tahlil qilish	4
2	Transkripsiya va uning turlari, ahamiyati.	Individual		4
3	Sheva materiallarini dialektal matn sifatida yozib olib, o‘qish.	Individual		4
4	O‘zbek shevalarining rus olimlari tomonidan tadqiqi.	Individual		4
5	O‘zbek shevalarining o‘zbek olimlari tomonidan tadqiqi.	Individual		4
6	Sheva vakillaridan yozib olingan dialektal matnlarni tahlil qilish.	Individual		4
7	O‘zbek xalq shevalarining fonetik xususiyatlari.	Individual		4
8	Shevalarning morfologik xususiyatlari.	Individual		4
9	O‘zbek xalq shevalarining leksik xususiyatlari.	Individual		4
	Sheva(lar) lug‘atini tuzish.	Individual		4
	Shevalarning sintaktik xususiyatlari.	Individual		4
	Qarluq–chigil–uyg‘ur lahjasining muhim xususiyatlari.	Individual		4
	Qipchoq lahjasining asosiy xususiyatlari.	Individual		4
	O‘g‘uz lahjasining muhim xususiyatlari.	Individual		4
	O‘zbek xalq shevalarining areal–hududiy xususiyatlari.	Individual		4
	Jami:			60 soat

V. TA'LIM TEXNOLOGIYALARI VA METODLARI:
- ma'ruzalar;
- interfaol keys-stadilar;
- seminarlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar);
- guruhlarda ishlash;
- taqdimotlarni qilish;
- individual loyihalar;
- jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyixalar.
YI. KREDITLARNI OLISH UCHUN TALABLAR:
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish.
YII . REYTING (BAHOLASH):
Talabalar bilimini nazorat qilish, baholash va baholarni konvertatsiya qilish O’zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2018 yil
26 sentyabrda 3069 ro‘yxat raqami davlat ro’yxatidan o’tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish baholash tizimi to’g’risidagi nizom”ga muvofiq amalga oshiriladi.

Baholash usullari

Ekspress testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, taqdimotlar va h.k.

Baholash me’zonlari

90-100% 5 (a’lo) baho Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda. 70-89% 4 (yaxshi) baho Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda.