O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti
Mustaqil ta’lim tashkil etishning shakli va mazmuni
Download 66,24 Kb.
|
2 5242363616082003603
- Bu sahifa navigatsiya:
- Talabalar musta q il ta’limining mazmuni va h ajmi
- M atematika ” fanidan talabalar bilimini ba h olash tartibi va mеzoni.
- Baholash tartibi va mezoni
- 3(qoniqarli) baho: -mohiyatini tushuntirish; -bilish, aytib berish; -tasavvurga ega bo’lish. 2(qoniqarsiz) baho
- Baholashlarni o’tkazish muddati
- Baholash natijalarini qayd qilish va tahlil etish tartibi
- Foydalanadigan asosiy darsliklar va o’quv qo’llanmalar ro’yxati Asosiy darsliklar va o’quv qo’llanmalar
- Электрон таълим ресурслари
|
Mustaqil ta’lim tashkil etishning shakli va mazmuni. “Matematik fizika tenglamalari” bo’yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o’rganish jarayonining tarkibiy qismi bo’lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la ta’minlangan. Talabalar auditoriya mashgulotlarida professor-o’qituvchilarning ma’ruzasini tinglaydilar, misol va masalalar yechadilar. Auditoriyadan tashkarida talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt kiladi, uy vazifa sifatida berilgan misol va masalalarni yechadi. Bundan tashkari ayrim mavzularni kengrok o’rganish maksadida kushimcha adabiyotlarni ukib referatlar tayyorlaydi xamda mavzu bo’yicha testlar yechadi. Mustaqil ta’lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi. Uyga vazifalarni bajarish, kushimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil o’rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni topish yullarini aniqlash, internet tarmokdaridan foydalanib ma’lumotlar tuplash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy tugarak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy makola va ma’ruzalar tayyorlash kabilar talabalarning darsda olgan bilimlarini chukurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy kobiliyatini rivojlantiradi. SHuning uchun xam mustaqil ta’limsiz o’quv faoliyati samarali bulishi mumkin emas. Uy vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashgulot olib boruvchi o’qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzuni o’zlashtirish darajasini tekshirish va baholash esa ma’ruza darslarini olib boruvchi o’qituvchi tomonidan xar darsda amalga oshiriladi. “Oliy matematika” fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab olgan. Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi
Dasturning informatsion uslubiy ta’minoti Mazkur fanni o’qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qo’llash nazarda tutilgan: -chiziqli algebra nazariyasi asoslari, matritsalar va chiziqli tenglamalar sistemasini yechishga bagishlangan mavzular zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prezentatsiya va elektron-didaktik texnologiyalaridan foydalanilgan holda o’tkaziladi. “Matematika” fanidan talabalar bilimini baholash tartibi va mеzoni. Fan bo’yicha talabalarning bilim saviyasi va o’zlashtirish darajasining Davlat ta'lim standartlariga muvofiqligini ta'minlash uchun quyidagi nazorat turlari o’tkaziladi: joriy nazorat (JN) – talabaning fan mavzulari bo’yicha bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kеlib chiqqan holda amaliy mashg’ulotlarda og’zaki so’rov, tеst o’tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollokvium, uy vazifalarini tеkshirish va shu kabi boshha shakllarda o’tkaziladi; oraliq nazorat (ON) – sеmеstr davomida o’quv dasturining tеgishli (fanlarning bir nеcha mavzularini o’z ichiga olgan) bo’limi tugallangandan kеyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat ikki marta o’tkaziladi va shakli (yozma, og’zaki, tеst va hokazo) o’quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kеlib chiqqan holda bеlgilanadi; yakuniy nazorat (YN) – sеmеstr yakunida muayyan fan bo’yicha nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarni talabalar tomonidan o’zlashtirish darajasini baholash usuli. ON o’tkazish jarayoni kafеdra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida muntazam ravishda o’rganib boriladi va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, ON natijalari bеkor qilinishi mumkin. Bunday hollarda ON qayta o’tkaziladi. Univеrsitеt rеktorining buyrug’i bilan ichki nazorat va monitoring bo’limi rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida YN ni o’tkazish jarayoni muntazam ravishda o’rganib boriladi va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, YN natijalari bеkor qilinishi mumkin. Bunday hollarda YN qayta o’tkaziladi. Talabaning bilim saviyasi, ko’nikma va malakalarini nazorat qilishning rеyting tizimi asosida talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish darajasi baholar orqali ifodalanadi.
Talabalarning fanlarni o’zlashtirishi 5 ballik tizimda baholanadi. 5(a’lo) baho: -Hulosa va qaror qabul qilish; -ijodiy fikrlay olish; -mustaqil mushohada yurita olish; -olgan bilimlarini amalda qo’llay olish; -mohiyatini tushuntirish; -bilish, aytib berish; -tasavvurga ega bo’lish.
4(yaxshi) baho: -mustaqil mushohada yurita olish; -olgan bilimlarini amalda qo’llay olish; -mohiyatini tushuntirish; -bilish, aytib berish; -tasavvurga ega bo’lish.
3(qoniqarli) baho: -mohiyatini tushuntirish; -bilish, aytib berish; -tasavvurga ega bo’lish.
2(qoniqarsiz) baho: -dasturni o’zlashtirmaganlik; -fanning mohiyatini bilmaslik; -aniq tasavvurga ega bo’lmaslik; -mustaqil fikrlay olmaslik. Baholash turlari bo’yicha tuzilgan savollar(topshiriqlar) mazmuni( oddiydan murakkabgacha) baholash me’zonlariga muvofiq talabaning o’zlashtirishini holis va aniq baholash imkoniyatini beradi. Savollar tarkibiga fan dasturidan kelib chiqqan holda nazariy materiallar bilan birga mustaqil ish, amaliy mashg’ulotlari materiallari ham kiritiladi. Baholashlarni o’tkazish muddati Baholashlarni tasdiqlangan o’quv jarayoni jadvaliga muvofiq dekanat tomonidan tuzilgan jadval asosida fan bo’yicha o’quv mashg’ulotlarini olib brogan professor o’qituvchilar o’tkazadi ON va YaN turlari kalendar tematik rejaga muvofiq dekanat tomonidan tuzilgan jadvallari asosida o’tkaziladi. YaN semestrning oxirgi 2 haftasi mobaynida o’tkaziladi. Uzrli sabablarga ko’ra baholashlarda qatnashmagan talabalarga, asoslovchi hujjatlar taqdim etilgan taqdirda , fakultet dekani farmoyishi bilan bahoalshlarni shahsiy grafik asosida topshirishga ruhsat beriladi. Birinchi oraliq baholashdan qoniqarsiz baholangan talaba ikkinchi oraliq baholashgacha , ikkinchi oraliq baholashdan qoniqarsiz baholangan talaba yakuniy baholashgacha qarzdorligini qayta topshirishi mumkin. Yakuniy baholashdan 2(qoniqarsiz) baholangan talaba akademik qarzdor hisoblanadi, Kuzgi semestr natijalari bo’yicha qarzdor talabalarga navbatdagi semester yakunigacha bahorgi semester natijalari bo’yicha qarzdor talabalarga yangi o’quv yili boshlanishiga qadar qayta topshirishga qo’shimcha muddat beriladi. Qayta topshirishlar soni ikki martadan oshmasligi kerak. Ikkinchi qayta topshirish fakultet dekani tasdiqlagan komissiya tomonidan qabul qilinadi . Qo’shimcha muddatlarda ham akademik qarzdorlikni bartaraf etmagan talaba fakultet dekani tavsiyasiga ko’ra belgilangan tartibda rektorning buyrug’i bilan kursda qoldiriladi. Kursda qoldirilgan talaba o’qishini fanlarni o’zlashtirmagan semestr boshidan boshlaydi va mazkur semestrdagi barcha fanlarni qayta to’liq o’zlashtirishi shart. Baholash natijalarini qayd qilish va tahlil etish tartibi Talabaning fan bo’yicha yakuniy bahosi semestrda belgilangan baholash turlari(OB, YB) bo’yicha olingan ijobiy ballar (3,4,5) ning o’rtacha arifmetik miqdori sifatida aniqlanadi va yahlitlanib butun sonlarda qaydnoma, sinov daftarchasi va talabalar o’zlashtirishini hisobga olish elektron tizimida shu kunning o’zida qayd etiladi. Foydalanadigan asosiy darsliklar va o’quv qo’llanmalar ro’yxati Asosiy darsliklar va o’quv qo’llanmalar 1. Xudayberganov G., Vorisov A., Mansurov X., Shoimqulov B. Matematik analizdan ma’ruzalar. I T.: «Voris-nashriyot». 2010 y. – 374 b. 2. Xudayberganov G., Vorisov A., Mansurov X., Shoimqulov B. Matematik analizdan ma’ruzalar. II T.: «Voris-nashriyot». 2010 y. – 352 b. 3. Xushvaqtov M. Matematik analiz.-T.: “Yangiyo’l poligraf servis”, 2008 y. 4. Normonov A.Ya. Analitik geometriya. T.: “Faylasuf jamiyati” 2008 y. 5. Baxvalov S.V. va boshq. Analitik geometriyadan mashqlar to’plami. T.: “Faylasuf jamiyati”. 2005 y. 6. Жўраев Т. ва бошқалар. Олий математика асослари. 1-том. Т.: «Ўзбекистон». 1995. 7. Жўраев Т. ва бошқалар. Олий математика асослари. 2-том. Т.: «Ўзбекистон». 1999. 8. Tojiev Sh. Oliy matematikadan masalalar yechish. 1-q. T.: O’zbekiston. 2002.-509b. 9. Farmonov Sh.Q. va boshq. Ehtimolliklar nazariyasi va matematik statistika T.: “Jahon print”, 2011. -201 b
1. A.Gaziyev, I.Israilov, M.Yaxshibaev. “Matematik analizdan misol va masalalar” T.: “Yangi asr avlodi” 2006. 2. Дадажанов Н.Д., Жўраева М.Ш. Геометрия. 1-қисм. Т.: Ўқитувчи. 1996. 3. Дадажанов Н.Д., Жўраева М.Ш. Геометрия. 2-қисм. Т.: Ўқитувчи. 1997. 4. Назаров Р.Н., Тошпўлатов Б.Д., Дусумбетов А.Д. Алгебра ва сонлар назарияси. Т.: Ўқитувчи. 1993 5. Azlarov T., Mansurov X. Matematik analiz, I,II qismlar. T. 1994,1995. 6. Normonov A.Ya. Analitik geometriya. T.: Universitet. 2008. 7. Baxvalov S.V. Analitik geometriyadan mashqlar to’plami. T.: Universitet. 2006. 8. Тургунбаев Р.М. Кошназаров Р.А. Математик анализнинг баъзи элементар масалаларни ечишга татбиқи. Т. 2008.-60 б. 9. Adams, Robert A. (Robert Alexander), Calculus: a complete course. Textbooks. Christopher Essex. - 7th ed. Copyright @ 2010, 2006, 2003 Pearson Education Canada, a division of Pearson Canada Inc., Toronto, Ontario.-1077 p. 10. Larson R., Edwards Bruce H. Calculus. Ninth Edition. Cengage Learning. 2010. 1334 p. 11. Claudia Canuto, Anita Tabacco Mathematical analysis. I. Springer-Verlag. Italia, Milan. 2008.-435p. 12. Claudia Canuto, Anita Tabacco Mathematical analysis. II. Springer-Verlag. Italia, Milan. 2010.-534 p.
1. www.ziyonet.uz 2. www.pedagog.uz 3. www.tdpu.uz 4. www.allmath.ru Download 66,24 Kb. Do'stlaringiz bilan baham:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha
yuklab olish