O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o„zbek tili va adabiyoti universiteti

Darsning usuli: 
Aqliy hujum, savol-javob, guruhlarda ishlash, grammatik 
o„yinlar
Darsning jihozi: 
Darslik, ko„rgazmali qurollar, tarqatmalar.
Didaktik jihoz: 
Tarqatma materiallar, slaydlar, bukletlar.
I. Tashkiliy qism amalga oshiriladi. 
-Aziz o„quvchilar, bugungi darsga hamma tayyormi?
- Ha. (o„quvchilar javobi)
-Biz o„tgan darsda “Sodda yig„iq va soda yoyiq“ gaplarni o„tgan edik. Uyga 
vazifa 136 – mashq berilgan edi. Bunda gapdagi bo„laklarni aniqlash kerak 
edi.
Uyga vazifa tekshirib chiqiladi. O„quvchilar mashqda berilgan gapni tahlil 
qilishadi.
O„tilgan mavzuni mutahkamlash.
1. Ega deb nimaga aytiladi? 
2. Kesim deb nimaga aytiladi? 
3. Gap bo„laklari deb nimaga aytiladi? 
4. Kesim necha turga bo„linadi? 
5. Fe‟l kesim qaysi so„z turkumi bilan ifodalanadi? 
6. Ot kesim qaysi so„z turkumlari bilan ifodalanadi? 
O„qituvchi: 

---

41 
-O„quvchilar hozir biz “Kuch birlikda“ o„yinini o„ynaymiz. Bunda sinfni uch 
guruhga bo„lamiz va yozuv taxtaning oldiga har bir guruhdan bittadan o„quvchi 
taklif qilamiz. Qolgan o„quvchilar yordam berib turishadi.
Qaysi guruh berigan boshqotirmani tez va to„g„ri bajarsa o„sha guruh g„olib 
bo„ladi. (uchta guruhga ham bir xil boshqotirma beriladi)
BOSHQOTIRMA 
Fasl 
Ziyon 
Muqqad-
das oy 
Yashil 
daraxt 
Davr 
Tropik 
meva 
Inkor 
Shahar 
nomi 
Hasharot 
Rangli 
metal 
Orzu 
Faryod 
Uya 
Kuy 
Samo 
Nazorat-
chi 
Xotira 
Xalq 
Lahza 
Shaxmat 
donasi 
Bandi 
Fusun 
Qush 
a‟zosi 
Shu 
tariqa 
uy 
vazifani 
so„rab 
baholashga 
va 
o„tilgan mavzuni 
mustahkamlashga
(6 daqiqa vaqt ajratiladi).

---

42