O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim

Ta’lim  mazmuni  tamoyillari  ta’lim  berishning  ma’lum  ob’ektiv 

qonuniyatlarini o’zida aks ettiradi. Shuningdek, u ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchi 

faoliyatining  muhim  ichki  tomonlarini  aks  ettiradi  hamda  turli  shaklda,  turli 

mazmunda  va  har  xil  yo’sinda  tashkil  etiladigan  ta’limning  samaradorligini 

belgilaydi. Quyida ta’lim mazmuni tamoyillari to’g’risida to’xtalamiz: 

1.  Ta’lim  mazmunining  uzviyligi  tamoyili  –  bu  ta’lim  jarayonida  ta’lim 

oluvchiga  yetkaziladigan  ma’lumotlarning  qat’iy  mantiqiy  izchillikka  rioya 

qilinishidir.  Bunda  o’rgatilgan  bilimlar  va  shakllangan  tasavvurlar  oldingi 

o’rganilganlaridan  kelib  chiqadi,  ularni  mustahkamlaydi,  chuqurlashtiradi  va 

ta’limning  keyingi  bosqichi  uchun  propedevtik  material  sifatida  shakllantiriladi. 

Mazkur  tamoyil  o’qish  jarayonida  didaktikaning  umumiylikdan  xususiylikka 

(deduksiya)  va  aksincha  xususiylikdan  umumiylikka  (induksiya)  qoidasini  va 

o’quv fanlarining bir – biri bilan uzviy bog’liq bo’lishini ta’minlaydi.