Umumiy yuklamaning hajmi
soatlarda
1
|
2
|
3
|
1.0.00
|
Gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlar
|
1704
|
2.0.00
|
Matematik va tabiiy ilmiy fanlar
|
642
|
2.1.00
|
Axborot texnologiyalari kursi
|
486
|
2.1.01
|
Komp’yuter grafikasi
|
164
|
2.1.02
|
Informatika va axborot texnologiyalari
|
322
|
2.2.00
|
Tabiiy- ilmiy kurs
|
156
|
2.2.01
|
Ekologiya
|
104
|
2.2.02.
|
Hayotiy faoliyat xavfsizligi
|
52
|
3.0.00
|
Umum kasbiy fanlar
|
3392
|
|
Ijtimoiy ish kursi
|
2792
|
3.1.01
|
Mutaxassislikka kirish
|
106
|
3.1.02
|
Ijtimoiy ish etikasi
|
160
|
3.1.03
|
Ijtimoiy ish tarixi, nazariyasi va uslubiyoti
|
378
|
3.1.04
|
Ijtimoiy pedagogika
|
106
|
3.1.05
|
Ijtimoiy siyosat
|
106
|
3.1.06
|
Mehnat birjalari va bandlik
|
106
|
3.1.07
|
Alohida ijtimoiy guruhlar va qatlamlar bilan ijtimoiy
|
106
|
3.1.08
|
Ijtimoiy psixologiya
|
82
|
3.1.09
|
Pensiya ishi
|
572
|
3.1.10
|
Ijtimoiy moslashuv markazlarida ijtimoiy ish
|
242
|
3.1.11
|
Inklyuziv ta`lim nazariyasi va metodikasi
|
106
|
3.1.12
|
Akmeologiya
|
106
|
3.1.13
|
Keksalar bilan ijtimoiy ish
|
82
|
3.1.14
|
YOsh pedagogikasi va psixologiyasi
|
106
|
3.1.15
|
Deviant xulqlilar bilan ijtimoiy ish
|
106
|
3.1.16
|
Konfliktologiya
|
216
|
3.1.17
|
Mahallada ijtimoiy ish
|
106
|
3.2.01
|
Tanlov fanlari
|
600
|
4.0.00
|
Ixtisoslik fanlari
|
792
|
4.1.01
|
Ijtimoiy ishning huquqiy, iqtisodiy asoslari va menejmenti
|
246
|
4.1.02
|
Bolalar muassasalarida ijtimoiy ish
|
222
|
4.1.03
|
Mehribonlik uylarida ijtimoiy ish
|
112
|
5.0.00
|
Tanlov fanlari
|
212
|
6.0.00
|
Qo’shimcha fanlar
|
598
|
|
JAMI:
|
7344
|
| Malakaviy amaliyot |
864
|
| Bitiruv malakaviy ish (loyihasi) |
324
|
| Joriy va davlat attestatsaiyalari |
540
|
| Jami |
1728
|
| JAMI: |
9072
|
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM V AZIRLIGI
A.NAVOIY NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI
Ro’yxatga olindi:
№___________________
2018 y. «___» _________
|
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha prorektor N.B.Eshqobilov __________________
“___” _________2018 yil
|
KONFLIKTOLOGIYA FANINING
ISHCHI O’QUV D A S T U RI
|
Bilim sohasi:
|
500 000
|
– Sog‘liqni saqlash va ijtimoiy ta’minot
|
Ta’lim sohasi:
|
520 000
|
– Ijtimoiy ta’minot
|
Ta’lim yo‘nalishi
|
5520100
|
– Ijtimoiy ish (ijtimoiy ta’minot tizimi bo‘yicha)
|
|
|
|
|
|
SAMARQAND – 2018
Fanning ishchi o’quv dasturi, o’quv, ishchi o’quv reja va o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.
Tuzuvchi:
Baxrieva D.H. – SamDU “Ijtimoiy ish” kafedrasi o’qituvchisi.
Taqrizchilar:
Nabiyev F.X.– SamDU “Ijtimoiy ish” kafedrasi professori. Jo’raev L. - SamDU “Ijtimoiy ish” kafedrasi dotsenti.
Fanning ishchi dastur “Ijtimoiy ish” kafedrasi yig’ilishining 26- avgust 2018 №1- son yig’ilishida muhokamadan o’tgan va fakulteti ilmiy Kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan
Kafedra mudiri: __________ dots. L.Jo’rayev
Fakultet ilmiy Kengashi raisi: __________ dots. Arabov N.
Kelishildi: O’quv uslubiy boshqarma boshlig’i ______________ Xushvaqtov X.
ISHCHI O’QUV DASTURI
K I R I Sh
Konfliktologiya fani, xususan ijtimoiy-siyosiy konfliktologiya bugungi o’zbek jamiyatining markazida turibdi. Shuning uchun mazkur fanni o’qitishga zaruriyat katta. Kursning maqsadi jamiyat va siyosiy tizimda konfliktlarni o’rni va tahlilini ilmiy jihatdan o’rganib, ularga xolisona baho berish sosial-siyosiy konfliktlarni xususiyatlaridan kelib chiqib ularni boshqarish, oldini olish yoki bartaraf etish insoniyatning nazariy konseptual va shuningdek amaliy jihatlarini talabalarga o’rgatishdir.
Fanning maqsad va vazifalari
Ijtimoiy konfliktlar kundalik xayotimizda real vokelikka aylandi. Turli mamlakatlarda shaxtyorlarning ish tashlashlari, siyosiy raxbarlar va partiyalarning o’zaro kurashi, millatlararo va xududiy nifoklar, jinoyatchilik dunyosida «yechimlar» deyarli doim odamlarni o’ylantirib ko’ymokda, davlat va jamiyat xayotida butunlay yan muammolarni yuzaga keltirmokda. Kishilar konfliktlar bilan tinimsiz «kurash olib boradilar», birok ular kamaymay, balki ortib bormokda. Ro’y berayotgan iktisodiy, siyosiy va huquqiy institutlarning kayta tashkil etilishi turli-tuman konfliktlarning avj olish tendensiyalarining o’zgarishiga xozircha jiddiy ta’sir ko’rsatgani yo’k. Keyingi vaktda butun jaxon banki va Xalqaro valyuta jamg’armasi kabi xalqaro moliya institutlari xam kashshok, xam boy mamlakatlarning siyosiy, iktisodiy va ijtimoiy xayotida xal kiluvchi rol o’ynay boshladilar. Iktisodning erkinlashuvi ko’pincha bu mamlakatlar ichkarisida ziddiyatlar va konfliktlarni chukurlashtirdi.
Fan bo’yicha talabaning malakasiga qo’yiladigan talablar
Yangi davrning tarixiy doirasida xam ijtimoiy konfliktlarning sabablari va ularni oldini olish istikbollari xakida turlicha fikrlar bildirilgan. Birok bu fikrlar kanchalik turli-tuman bo’lmasin ularda jamiyat rivojlanishida odamlar o’rtasida totuvlik va xamjixatlikning xal kiluvchi rolini, o’rta asr koldiklariga, tartibsizliklariga va urushlarga umumiy salbiy baxo berish, kelgusida «abadiy tinch» xayotga erishish imkoniyatiga bo’lgan umidlarni tan olinishi xosdir.
Fanning o’quv rejadagi boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi
O’z-o’zidan ma’lumki, konfliktologiya, xar kanday fan singari boshka fanlar bilan xam uzviy boglik. Konfliktologiya birinchi navbatda sosiologiya va ijtimoiy psixologiya bilan umumiy jixatlarga ega bo’lishi bilan juda yakindir, chunki bu fanlar kishilar o’rtasida munosabatlarni o’rganadilar. Konfliktologiya inson xatti-xarakatlarining sabablari xakida muloxaza yuritish uchun boy ozuka beruvchi tarix fani bilan bog’lik. Va nixoyat, konfliktologiya turli xil konfliktlar tabiatini, rivojlanish mexanizmini va okibatlarini aniklashtiruvchi siyosatshunoslik, iktisod, etnoloya kabi boshka ijtimoiy fanlar bilan xam yakindan xamkorlik kiladi. “Konfliktologiya” fani asosiy umumkasbiy fan hisoblanib, I-II-semestrlarda o‘qitiladi. Dasturni amalga oshirish o‘quv rejasida rejalashtirilgan gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlar (“O‘zbekiston tarixi”, “Falsafa”, “Sotsiologiya”, “Psixologiya”, “Pedagogika” va umumkasbiy fanlar (“Ijtimoiy ish nazariyasi, tarixi va uslubiyoti”, “Umumiy psixologiya”, “Alohida guruhlar va qatlamlar bilan ijtimoiy ish”) fanlaridan etarli bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishlik talab etiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |