O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim V azirligi

2-Mavzu: Konfliktologiya fanining predmeti va tadqiqot metodlari. Mashg’ulot rejasi: Konflikt sosiologiyasini mustaqil fan sifatida ajralib chiqish zaruriyati. Konflikt sosiologiyasining obyekti. Konflikt sosiologiyasining predmeti-konfliktlarni vujudga kelishining umumiy qonuniyatlari, ularning rivojlanishi. Konflikt sosiologiyasining markaziy obyekti-sosial-konfliktlar ularning yadrosi sifati. Maqsadi: Talabalarga Konflikt sosiologiyasini mustaqil fan sifatida ajralib chiqish zaruriyati. Konflikt sosiologiyasining obyekti. Konflikt sosiologiyasining predmeti-konfliktlarni vujudga kelishining umumiy qonuniyatlari, ularning rivojlanishi. Konflikt sosiologiyasining markaziy obyekti-sosial-konfliktlar ularning yadrosi sifati haqida tushuntirish. 1.2. Asosiy tushunchalar: Konflikt sosiologiyasini mustaqil fan sifatida ajralib chiqish zaruriyati. Konflikt sosiologiyasining obyekti. Konflikt sosiologiyasining predmeti-konfliktlarni vujudga kelishining umumiy qonuniyatlari, ularning rivojlanishi. Konflikt sosiologiyasining markaziy obyekti-sosial-konfliktlar ularning yadrosi sifati. Adabiyotlar ro’yxati ilova qilinadi. Prigojin A.I. Sovremennaya sosiologiya organizasiy –M.: 1995. Sosiologiya organizasiy. Slovar. –M.: 1996. Froniuk V.I. Osnovi sovremennoy teorii organizasiy. –M.: 1992. Shalenko V.N. Konflikti v trudovix kollektivax. –M.: 1992 Karimov I.A. Yuksak malakali mutaxassislar taraqqiyot omili. –T.: O’zbekiston, 1995. O’zbekiston Respublikasining «Korxonalar to’g’risida»gi qonun. –T.: O’zbekiston, 1992
Tinglaydilar va aniqlashtiradilar. Savollar beradilar, Javob beradilar.
2 bosqich Asosi 55-65 daqiqa	2.1. Seminar rejasi va tuzilishiga binoan «Klaster», «Paradokslar» uslublardan foydalansa bo’ladi. 2.2. Savol – javob va tezkor so’rov orqali mavzu bo’yicha talabalarning umumiy bilimi aniqlanadi.	Bu jadval yordamida talabalar faoliyatini oshirish imkoniyatini yaratadi, qo’shimcha materillar iva ma’lumot ustida ishshlashni o’rgatadi, tushunish jarayonini boshg’arish imkonini vujudga keltiradi.
3 bosqich Yakuniy 10-15 daqiqa	3.1. Mavzu bo’yicha yakun qiladi. 3.2. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi	Savol beradilar, aniqlaydilar.