O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi

3-bosqich. Yakuniy bosqich (10 daq.)	3.1. O‘quv faoliyatining natijalarini umumlashtiradi, savollarga javob beradi, faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi. 3.2. Kelgusi mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha topshiriqlar va foydalaniladigan adabiyotlar tavsiya etadi.
Diqqat qiladilar, savollar beradilar Vazifani yozib oladilar.

10-Mavzu: Umumbiologik qonuniyatlarga doir masala va mashqlar yechish

.Oraliq nazorat ishi.

10.1. O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli.

Vaqti: 2 soat	O‘quvchilar soni:
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi	Amaliy
Mavzu bo‘yicha nazariy ma’lumot.	1. Umumbiologik qonuniyatlarga doir masala va mashqlar yechish 2.Oraliq nazorat.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: hayotning molekula va hujayra darajasidagi umumbiologik qonu­niyatlarga doir masalalar yechish orqali biologik obyektlarda boradigan jarayonlarni kuzatish, tajribalar o'tkazish va xulosa qilish kompetensiyasini shakllantirish.
O’qitish natijasi	Umumbiologik qonuniyatlarga doir masala va mashqlar yechishni o’rganadi
Pedagogik vazifalar:	O‘quv faoliyatining natijalari:
Umumbiologik qonuniyatlarga doir masala va mashqlar yechishni tushuntiradi. Biologik obyektlarda boradigan jarayonlarni kuzatish, tajribalar o'tkazishni o’rgatadi. Oraliq nazorat	Umumbiologik qonuniyatlarga doir masala va mashqlar yechishni amalda bajaradilar. Biologik obyektlarda boradigan jarayonlarni kuzatish, tajribalar o'tkazishni bilib oladilar. Oraliq nazoratidan test savollarini bajaradilar.
O‘qitish metodlari	Axborotli ma’ruza, bahs-munozara, suhbat, matn va axborot manbalari bilan ishlash.
O‘qitish vositalari	Mavzu matni, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor,O.N. testlari
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Ommaviy , jamoaviy, guruhli
O‘qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	savol-javob,tezkor so‘rov, kuzatuv, baho tizimi asosida baholash.