O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi


O‘QUV MASHG‘ULOTNING TEXNOLOGIK XARITASI



Download 3,97 Mb.
bet46/214
Sana25.06.2021
Hajmi3,97 Mb.
#101523
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   214
Bog'liq
Biologiya fanidan o'qitish materiallari to'plami(1)

13.2 O‘QUV MASHG‘ULOTNING TEXNOLOGIK XARITASI

Faoliyat bosqich-

lari va vaqti



Faoliyat mazmuni

O‘qituvchi

O‘quvchilar

1-bosqich. Mavzuga kirish

(10daq.)


Tashkiliy boshlanish.

1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi.

1.2.Ma’naviyat daqiqasi.(1-ilova)


Mashg’ulotga tayyorlanadilar

2-bosqich.

Asosiy

(60daq.)


Tayanch bilimini faollashtirish.

  1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. (1-ilova)

2.1. Mavzuning nomi, maqsadi, rejalashtirilgan o‘quv mashg‘ulot natijalari va uni o‘tkazish rejasi bilan tanishtiradi.

Yangi o‘quv material bayoni

2.2.Reja asosida mavzuni bayon qiladi.

2.1. Insert usuli bo’yicha mavzu ma Diduragay chatishtirishda duragaylash uchun ikki juft alternativ belgili masalan, rangi va shakli bilan farq qiluvchi no'xatlar chatishtiriladi. Digomo- zigotali organizmlar AABB (sariq, silliq) va aabb (yashil, burushgan) orga- nizmlar chatishtirishdan Fxda AaBb (100%) sariq silliq organizmlar olinadi. Bunda birinchi avlodda bir xillilik (bir xilligi) qonunining yuzaga chiqqanligini ko'ramiz. So'ngra hosil bo'lgan digeterozigota duragaylar o'zaro chatishtiril­ganda F2 quyidagi natijani olamiz: sariq silliq A - B-; sariq burushgan A - bb; yashil silliq aaB-; yashil burushgan - aabb.

Duragaylarning F2 dagi fenotipik jihatdan 9:3:3:1, genotipik jihatdan 1:2:2:4:1:2:1:2:1 nisbatda ajralish beradi.

tnini o’rganishni aytadi. (3-ilova)

2.2.Insert jadvali tahlillanadi.

2.3. Mavzu to’ldiriladi.

2.4.Tezkor savol-javob o’rkaziladi(4-ilova)


Uyga vazifani taqdim qiladilar


Savollarga javob beradi.
Mavzu bilan tanishadilar,

Insert usuli bo’yicha jadval to’ldiradilar.

Savollarga javob beradi.


3-bosqich.

Yakuniy bosqich

(10 daq.)


Yakunlash.

3.1. Darsda faol qatnashganlar rag’batlantiriladi, yasaydi.

3.2. Maqsadiga erishish darajasini tahlil qiladi, savollarga javob beradi.

3.3. Uyga vazifa beradi: Mavzuni o’qish,konspekt yozish .


savollarni beradi.


Uyga vazifani yozib oladilar.




      1. G. Mendelning uchinchi qonunini ta'riflang.

      2. Poliduragay chatishtirish deb nimaga aytiladi?

      3. Triduragay chatishtirishda F2 da genotip va fenotip bo'yicha qanday nisbatlarda ajralish ro'y beradi?


1-ilova.


2-ilova

O’tgan mavzu

Yangi mavzu

Mustahkamlash

jami

2ball

1 ball

2ball

5 ball



Download 3,97 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   214




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish