O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

2	N
1
40	Nutq o`stirish ta’limiy tarbiyaiy faoliyatini rеjalashtirish	Rejalashtirishning ahamiyati.Rejalashtirish turlari.O`zekiston Respulikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablari va davlat o`quv dasturiasosida turli yosh guruhlarida nutqini rivojlantirish bo’yicha ta’limiy tarbiyaiy faoliyatini rеjalashtirish.	2	N	1
Jami			104		52

3.O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash

O’quv dasturi davomida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalar ichki nazorat bo’yicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari yozma, og’zaki, savol –javob , test, amaliy topshiriqlardan iborat bo’lib, ular o’quv elementini o’zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo’yilgan maqsadga hamohang bo’lishi lozim.