O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

O’quv rejasiga muvofiq o’zaro bog’liq bo’lgan fanning nomi
Bolalar nutqini o`stirish
O’qitishning tashkiliy shakli	N- nazariy ta’lim; А-amaliy ta’lim; NА-birgalikda tashkil etilgan nazariy va amaliy mashg’ulotlar
Dasturga qo’yilgan talab	Majburiy
O’qitish tili	Guruhga tayinlangan dars tili asosida
Baholash tartibi	Joriy baholash tartibiga asoslanib
O’quvchilarning bilim va ko’rikmalarini baholash	Yozma, og’zaki, savol – javob, munozara, test, amaliy topshiriq.

2.O’quv dasturi mazmuni

№	Mavzuning nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami	O’qitishni tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim
I. Kirish.
1	Adabiyot - sa’nat turi sifatida	Adabiyot - sa’nat turi sifatida. Turli mavzular,turlari va janrlari. Badiiy asarlar bilan tanishish jarayonida atrof olamni bilish.	2	N
2	Bolalar adabiyoti fani va uning maqsad , vazifalari	Bolalar adabiyoti umumbadiiy adabiyotning ajralmas bir qismi. Bolalar adabiyotining oziga xos xususiyatlari; obrazlarning xissiyligi, soddaligi, tilining boyligi.	2	N
3	Maktabgachata’limyoshdagibolalarkitobxonligi	Bolalar kitobxonligi va uning turlari. Zamonaviy bolalar kitoblariga qo`yilgan talablar.Maktabgacha yoshdagi bolalarni kitobxonligini rivojlantirishda bolalarkutibxonasi va oilaning o`rni	2	N	2
4	O`zbekiston Respulikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablarini o`rganish	O`zbekiston Respulikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarrivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablarini soha va kichik sohalarini o`rganish.“Ilm yo`li” variativ dasturi.	2	A