О‘zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o‘rtа mахsustа’lim vаzirligi nizоmiy nоmidаgi tоshkеnt dаvlаt pеdаgоgikа univеrsitеti

Ma’ruzaning texnologik kartasi

Ish bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Talabalar
1-bosqich Mavzuga kirish (10 daqiqa)	1.1. O‘quv mashg‘uloti mavzusi va o‘quv faoliyati natijalarini aytadi. 1.2. Reja asosida mavzu bo‘yicha ma’lum bo‘lgan tushunchalarni faollashtiradi. (1-ilova).	Mavzu nomini yozib oladilar. Savollarga javob beradilar.
2-bosqich Asosiy bo‘lim (60 daqiqa)	2.1. Ma’ruza yuzasidan mini ma’ruza qiladi. Ko‘rgazmali materiallar slayd ko‘rinishida beriladi (2-3-ilova). 2.2. Ma’ruza rejasining savollari bo‘yicha tushuncha beradi. Birinchi va ikkinchi savollar yuzasidan umumlashtiruvchi xulosa beradi. 2.3. Talabalar bilimlarini mustahkamlash maqsadida axborot va bilm bahs-munozaralari beradi. (4-5-ilova)	Tinglaydilar. Slayd materiallarni tahlil qiladilar. Savollarga javob beradilar.
3-bosqich Yakunlovchi (10 daqiqa)	3.1. Mashg‘ulot bo‘yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo‘yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligi ma’lum qiladi. 3.2. Mavzu bo‘yicha mustaqil o‘rganish uchun topshiriqlar beradi.	Savollar beradilar. Topshiriqlarni yozib oladilar.

1-Ilova

REJA:
1. Axborot sohasini isloh etish-demokratik jamiyat asoslarini barpo etishning muhim sharti.
2. Axborot, bilim makoni geosiyosiy maydoni sifatida.
3. O‘zbekiston Respublikasida axborot xavfsizligini ta’minlashning ustuvor yo‘nalishlari.