O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi



Download 5,27 Kb.
Pdf ko'rish
bet8/216
Sana17.12.2022
Hajmi5,27 Kb.
#889729
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   216
Bog'liq
UMUMIY-PSIXOLOGIYA

2-oraliq nazorat(ON)
17-
Diqqat va faoliyat 



2-joriy nazorat (JN)
Yakuniy nazorat (YaN) 
Jami 4-semestr bo’yicha 
 
36 
36 
32 
5-semestr 
 
 
 
1.
Tafakkur psixologiyasining predmeti, vazifalari va 
tadqiqot metodlari. 
Tafakkur to’g’risida umumiy tasavvurlar. 



2.
Tafakkur turlari va masala tiplari. 



3.
Tafakkur psixologiyasi predmetining rivojlanishi: 
asosiy 
nazariy 
yondashuvlar. 
Tafakkurning 






o’rganishga klassik yondashuvular. 
4.
Tafakkurni 
shaxsning 
bilish 
faoliyati 
sifatida 
o’rganish. Tafakkurni bilish faoliyati sifatida 
o’rganish. 



5.
Inson 
aqliy 
faoliyatining 
differensial-psixologik 
sifatlari. 



1-joriy nazorat (JN) 1-oraliq nazorat (ON)
6.
Tafakkur va informatika. Tafakkur tahliliga kognitiv 
yondashuv. 



7.
Tafakkur psixologiyasining tamoyillari. Tafakkur filo 
va sosiogenezi. 



8.
Tafakkur ontogenezi. 



9.
Nutqiy tafakkur va nutq faoliyati. Nutqiy tafakkurning 
rivojlanish muammolari. 



10.
Til, ong va tafakkur. Nutq va nutqiy fapoliyat. 



2-oraliq nazorat(ON)
2-joriy nazorat (JN)
 
 
 
Yakuniy nazorat (YaN) 
 
 
 
Jami 5-semestr bo’yicha 
36 
36 
32 
Jami kurs bo’yicha 
162 
162 
160 
Ta’lim berish va o’qitish shakli:
Ma’ruza, amaliy mashg’ulotlar, mustaqil ishlar (aylana 
stol, keys stadi, master-klasslar) 
Mustaqil ishlar: 
O’quv loyihalar, guruhli taqdimot, referatlar, keyslar, 
dokladlar, krossvordlar, esse va h.k. 
 
Maslahat va topshiriqlarni topshirish 
vaqti 
Kunlar 
Vaqti 
Auditoriya 
1. 
Professor-
o’qituvchilarnin
g individual dars 
jadvaliga asosan 
bo’sh vaqtlarida 
semestr 
davomida 
Professor-
o’qituvchilarning 
individual dars 
jadvaliga asosan 
bo’sh vaqtlarida 
Kafedraga 
tegishli 
bo’sh 
auditoriyalar
da 
2. 
3. 
Bilimlarni baholash usullari, mezonlari va tartibi: 
JN va ONning ballari ishchi dasturda beriladi 
Baholash usullari
Testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, prezintasiyalar va h.k. 
Fan bo’yicha talabalar 
bilimini nazorat qilish va 
baholash 
Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash mezoni 
86-100 ball 

talaba mashg‘ulotlarga doimo 
tayyorlagan juda faol dasturiy materiallarni 
yaxshi biladi, xulosa va qarorlar qabul 
qilaoladi, ijodiy fikrlaydi, bilimlarni 
amaliyotda qo‘llay oladi. 

talaba ijodiy masalalarni xal qilish 
mobaynida tegishli bilimlarni qo‘llash 
diorasini maqsadga muvofiq tanlab, echimni 
topishga xizmat qiluvchi yangi usul va 
yo‘nalishlarni topa oladi, o‘quv materialini 


10 
mohiyatini tushunadi.

talaba taqdim etidgan o‘quv 
masalalarini echish yo‘llarini izlaydi, dasturiy 
materiallarni biladi va aytib beraolad hamda 
tasavvurga ega bo‘ladi. 
71-85 ball 

talaba o‘rganilayotgan xodisalar 
aloqadorligini bilish hamda ob’ektni tavsiflay 
olish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi bilan 
birgalikda, qo‘yilgan masalalarni sabab-
oqibat aloqadorligini ochib bergan xolda echa 
oladi, o‘rganilayotgan nazariy bilimlarni 
amaliyot bilan bog‘lay oladi va mustaqil 
mushohada qilaoladi; 

bilim va ko‘nikmalar mazmunini 
tadbiq qila olish mahorati, bir tipdagi 
masalalarni echa olish, yozib olish va eslab 
qolish faoliyatini amalga oshiradi, bilimlarni 
amaliyotda qo‘llay oladi; 

talaba mashg‘ulotlarga tayyorlangan, 
dasturiy materiallarni biladi, mohiyatini 
tushunadi va tasavvurga ega. 
55-70 ball 

talabaning eshitganlari,ularga berilgan 
namunalar, taqdim etilgan algoritm va 
ko‘rsatmalar asosida topshiriqlarni bajara 
oladi, mohiyatini tushunadi. 

talaba qator belgilar asosida malum 
ob’ektni farqlash bilan birgalikda unga ta’rif 
bera oladi va o‘quv materialini tushuntirib 
bera oladi va tasavvurga ega. 
0-54 ball 

talaba tasavvurga ega emas: 

talaba dasturiy materiallarni bilmaydi. 

Download 5,27 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   216




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish