O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

14 
Psixik jarayonlarning vujudga kelishida 
nutqning ahamiyati 
6 
2 
2 
2 
15 
Ontogenezda 
inson 
psixikasining 
rivojlanishi 
8 
2 
2 
4 
16 
Psixofiziologik muammo 
6 
2 
2 
2 
17 
Faoliyat haqida umumiy tushuncha 
8 
2 
2 
4 
18 
Xarakat 
inson 
faoliyatining 
birligi 
sifatida 
6 
2 
2 
2 
 
Jami: 
118 
36 
36 
48 

---

35 
“Klaster” texnikasi, “B/B/B” jadvali, “Blits so‘rov”, “Aqliy hujum”, kabi ta’limning interfaol 
metod va texnologiyalaridan foydalaniladi. 
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2 Q3; Q4; Q5; Q6; Q7; Q8; Q9.
 
 
Sport psixologi tadqiqotchisining faoliyati oldiga qo‘yiladigan asosiy talablar 
Psixologning ixtisoslikka o‘z o‘zini-o‘zi tayyorlashning mazmuni va shakli. Psixologiya 
institutlari ilmiy faoliyatining xarakteristikasi (Sport federatsiyalari, olimpiya zahiralar kelejjlari, 
ilmiy muammoli laboratoriyalari). Psixologiya fanning yirik namoyandalari to‘g‘risida talabalar 
bilan suhbat uyushtirish. Atoqli psixologlar haqidagi ilmiy-ommabop kitoblar bo‘yicha talabalarni 
referat yozishga o‘rgatish. 
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalar: 
Mazkur mavzuda ma’ruza (ma’lumotli, muammoli), 
“Klaster” texnikasi, “B/B/B” jadvali, “Blits so‘rov”, “Aqliy hujum”, kabi ta’limning interfaol 
metod va texnologiyalaridan foydalaniladi. 
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2 Q3; Q4; Q5; Q6; Q7; Q8; Q9.
 
 
Psixologiya fakultetlari va bo‘limlari hayoti va faoliyati to‘g‘risida ma’lumot berish 
 
Fakultet va bo‘limlar tarixi bilan tanishtirish. Ularning tashkiliy va funksional tuzilishi. 
Universitetlarda psixologiya fakultetlari va bo‘limlarining o‘rni va rolining xarakteristikasi. 
Ularning ta’lim va tarbiya jarayoning mazmuni va shakllari. Talabalarni sport federatsiyalari 
jismoniy tarbiya va sport muassasalarida faoliyat ko‘rsatayotgan o‘qituvchi(trener)lar va ilmiy 
xodimlar bilan tanishish; klinikada psixolog faoliyatining o‘ziga xos xususiyatlari. 
 
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalar: 
Mazkur mavzuda ma’ruza (ma’lumotli, muammoli), 
“Klaster” texnikasi, “B/B/B” jadvali, “Blits so‘rov”, “Aqliy hujum”, kabi ta’limning interfaol 
metod va texnologiyalaridan foydalaniladi. 
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2 Q3; Q4; Q5; Q6; Q7; Q8; Q9.