2. Ma`ruza mashg`ulotlari
1-jadval
№
|
Ma`ruzalar mavzulari
|
Dars soatlari
|
4-semestr
|
1
|
Kompyuter grafikasi haqida tushuncha
|
2
|
2
|
Kompyuter grafikasida ranglarning sxemalari
|
2
|
3
|
Kompyuter grafikasi fayllar formatlari
|
2
|
4
|
Grafik axborotlar bilan ishlash texnologiyasi
|
2
|
5
|
CorelDraw Graphics Suite X5 dasturiy paketi
|
2
|
6
|
CorelDraw dasturiga kirish
|
2
|
|
|
12
|
|
5-semestr
|
|
1
|
CorelDraw dasturi o`ziga xos xususiyatlari va uning imkoniyatlari
|
2
|
2
|
CorelDraw dasturida ranglar va qatlamlar
|
2
|
3
|
CorelDraw dasturida rnaxsus effektlar
|
2
|
4
|
CorelDraw dasturida konvertatsiya
|
2
|
5
|
Adobe Photoshop dasturiga kirish
|
2
|
6
|
Adobe Photoshop dasturida ranglar va qatlamlar
|
2
|
7
|
Adobe Photoshop dasturining qo`shimcha imkoniyatlari
|
2
|
8
|
3DS-MAX dasturiga kirish
|
2
|
|
Jami:
|
16 soat
|
Ma`ruza mashgʻulotlari multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akadem guruhlar oqimi uchun oʻtiladi. Mashgʻulotlar interfaol metodlar yordamida oʻtiladi. Unda «Aqliy hujum», «BBB», «Venn diagrammasi», «T-chizma», «Insert», «FSMU», «Klaster», «Bumerang», «Qanday?», «Nima uchun?», «Insert», «SWOT» tahlil, «Yelpigʻich» kabi metodlar qoʻllaniladi. Koʻrgazmali materiallar va axborotlar multimedia vositalari yordamida uzatiladi.
3. Amaliy mashg`ulotlar
2-jadval
№
|
Amaliy mashg`ulotlar mavzulari
|
Dars soatlari
|
5-semestr
|
|
CorelDraw dasturida ob`ektlami import va eksport qilish.
|
2
|
|
CorelDraw dasturida Shape (figura) instrumenti bilan ishlash.
|
2
|
|
Adobe Photoshop dastuming ishchi muhiti bilan ishlash.
|
2
|
|
Adobe Photoshop dasturida fayllar bilan ishlash.
|
2
|
|
Adobe Photoshop dasturida instumentlar yordamida maxsus effektlar yaratish.
|
2
|
|
Adobe Photoshop dasturida matn va konturlar bilan ishlash.
|
2
|
|
Adobe Flash muhitida interfaol animasiyalar yaratish
|
2
|
|
3DS-MAX dasturi boshqaruv elementlari bilan ishlash
|
2
|
|
|
16
|
Amaliy mashg`ulotlami tashkil etish bo yicha kafedra professor-o`qiluvchilari tomonidan ko`rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi Unda talabalar asosiy ma`ruza
mavzulari bo`yicha olgan bilim va ko`nikmalarini amaliy masalalarga dasturlar tuzish orqali bilimlarini yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va o`quv qo`llanmalar asosida talabalar bilimlarini mustaxkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislami chop etish orqali talabalar bilimini oshirish, masalalaming dasturini tuzish, mavzular bo`yicha ko`rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.
4. Laboratoriya mashg`ulotlar
3-jadval
№
|
Laboratoriya mashg`ulotlar mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
5-semestr
|
|
Adobe Photoshop dastururi bilan tanishish.
|
2
|
|
Adobe Photoshop dasturning ishchi muhiti bilan ishlash.
|
2
|
|
Adobe Photoshop dasturning xossalar paneli. ranglar palitrasi, holat qatori. Kontekstli menyu bilan ishlash.
|
2
|
|
Adobe Photoshop Dasturning hujjatlami ochish, Tasvir masshtabi. Chizg`ichlar va ulardan foydalanish. Hujjatni aks ettirish tartiblari. fayllami saqlash
|
2
|
|
Adobe Photoshop Dasturning Grafik ob`ektlarda ranglar va qatlamlar (sloy) bilan ishlash.
|
2
|
|
Adobe Photoshop dasturida instumentlar yordamida maxsus effektlar yaratishnig yo`llari.
|
2
|
|
Adobe Photoshop grafik muharririda matn va konturlar bilan ishlashda qo`llanaladigan tushunchalar.
|
2
|
|
Adobe Photoshop grafik muharriri yordamida Web-sahifada grafik ma`lumotlami aks ettirish.
|
2
|
|
Adobe Flash muhitida interfaol animasiyalar yaratish
|
2
|
|
3DS-MAX dasturi boshqaruv elementlari bilan ishlash
|
2
|
|
Ob`ektlar ustida bajariladigan operatsiyalar va buyruqlar bilan ishlash
|
2
|
|
Turli ob`ektlar va jarayonlami modellashtirish
|
2
|
|
Yoritgichlar va kameralami o`matish va ular bilan ishlash
|
2
|
|
|
26
|
Laboratoriya mashg`ulotlarida talabalar kompyuter yordamida grafik ma`lumotlami hosil qilish va amalda uning natijalarini ko`rib, ulami tahlil qiladi va xulosalar chiqaradilar. Laboratoriya mashg`ulotlari uchun tavsiya etiladigan mavzular:
Mustaqil o`zlashtiriladigan mavzular bo`yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi.
5. Mustaqil ta`lim
4-jadval
№
|
Mustaqil ta`lim mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
5-semestr
|
|
Corel Draw dasturida elfektlar bilan ishlashning qo`shimcha imkoniyatlari
|
2
|
|
Polygon uskunasida internet grafikasini yaratish
|
2
|
|
Beze uskunasida internei grafikasini yaratish
|
2
|
|
CorelDraw dasturida konvertatsiya qilishning qo`shimcha imkoniyatlari
|
2
|
|
Adobe Photoshop dasturini o`matish 27 Adobe Photoshop dasturiga kirish
|
2
|
|
Adobe Photoshop dasturining qo`shimcha imkoniyatlari
|
2
|
|
Adobe Photoshop dasturida internet uchun manbalar yaratish
|
2
|
|
Adobe Photoshop dasturida fayllami konvertatsiya qilishning qo`shimcha imkoniyatlari
|
2
|
|
3DS-MAX dasturini o`matish
|
2
|
|
3DS-MAX dasturida sohaga oid ob`ektlami modellashtirish
|
2
|
|
3DS-MAX dasturida sohaga oid jarayonlami modellashtirish
|
2
|
|
3DS-MAX dasturida sohaga oid ob`ektlami animatsiyasini yaratish
|
2
|
|
3DS-MAX dasturida sohaga oid jarayonlami animatsiyasini yaratish
|
2
|
|
3DS-MAX dasturida materiallar bilan ishlash
|
2
|
|
3DS-MAX dasturi uchun yangi qoplamlar bilan ishlash
|
2
|
|
3DS-MAX dasturida yoritgichlar bilan ishlashning qo`shimcha imkoniyatlari
|
2
|
|
3DS-MAX dasturida kameralar bilan ishlashning qo`shimcha imkoniyatlari
|
2
|
|
3DS-MAX dasturida animatsion effektlardan foydalanish
|
2
|
|
3DS-MAX dasturida kameralar bilan ishlashning qo`shimcha imkoniyatlari
|
2
|
|
Ma`lumotlami aks ettirishda ularning oMchamini optimallashtirish
|
2
|
|
|
|
|
Jami:
|
40 soat
|
Darslik va o`quv qo`llanmalardan foydalanib, barcha mavzularni o`rganish. Tarqatma materiallar bo`yicha ma`ruza qismlarini o`zlashtirish. Talabalarning mustaqil ishlari har bir ma`ruza mavzusi asosida tashkil etiladi. Talaba mustaqil ta`limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
darslik va o`quv qo`llanmalar bo`yicha fan boblari va mavzularini o`rganish;
tarqatma materiallar bo`yicha ma`ruzalar qismini o`zlashtirish;
avtomatlashtirilgan o`rgatuvchi va nazorat qiluvchi dasturlar bilan ishlash;
maxsus adabiyotlar bo`yicha fanlar bo`limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
talabaning o`quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan boqliq bo`lgan fanlar bo`limlari va mavzularni chuqur o`rganish;
Fanni o`rganish jarayonida mustaqil ishlarning bir necha turlaridan foydalaniladi: adabiyotlar bilan ishlash; ijodiy ish; ishlarni elektron ko`rinishda bajarish; ba`zi mavzular bo`yicha referatlar tayyorlash. Mustaqil ta`limlarni tashkil etishda internet va axborot manbalaridan doimiy foydalaniladi. Mustaqil ta`lim har bir ma`ruza mavzusi asosida tashkil etiladi. Mustaqil ta`lim natijasi sifatida talabalar bajargan ijodiy ishlarini (elektron va qogʻoz koʻrinishida) oʻqituvchiga topshiradilar.
Fan bo`yicha kurs ishi. Fan bo`yicha o`quv rejada kurs ishi rejalashtirilmagan.
6. Fan bo`yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Baholash usullari
|
Testlar, yozma ishlar, og`zaki so`rov, individual vazifalarni himoya qilish
|
Baholash me`zonlari
|
5 (a`lo) baho
yarim o`tkazgichli mikroelektronikaning fizik asoslari, integral sxemalar haqida tushuncha, ChIPlar, mikroelektron priborlar va qurilmalarning tuzilish prinsipi, tezkor va doimiy hotira qurilmalarini tashkil etish va ishlatish asoslari, mikroprosessorlar, mikroprosessorlar zamonaviy kompyuterlarning mikroelektron asosi sifatida, mikroprosessorlarning ishlash va faoliyat kursatish tamoyilari, kompyuter texnikasi va uni rivojlanish tarixi, EHM avlodlari va ularning klassifikasiyasi, kompyuterning arxitekturasi va ishlash prinsiplari, mashina tili tushunchasi, kompyuterning asosiy va atrof qurilmalari va ularning xarakteristikalari, kanalli va shinali sistemotexnika, mikroprosessor va kompyuter xotirasi, uzishlar tizimi, registrlar va xotiraga murojaat etish modeli, prosessorning ish rejimlari, shaxsiy kompyuterning tashqi qurilmalarini boshqarish tamoyillari, ma`lumotlarni kiritish-chiqarishning bazaviy tizimi, mashinaga mo`ljallangan dasturlash tili, kompyuter arxitekturasini rivojlanishining zamonaviy tendensiyalari;
4 (yaxshi) baho.yarim o`tkazgichli mikroelektronikaning fizik asoslari, integral sxemalar haqida tushuncha, ChIPlar, mikroelektron priborlar va qurilmalarning tuzilish prinsipi, mikroprosessorlar, mikroprosessorlarning ishlash va faoliyat kursatish tamoyilari, kompyuter texnikasi va uni rivojlanish tarixi, EHM avlodlari va ularning klassifikasiyasi, mashina tili tushunchasi, kompyuterning asosiy va atrof qurilmalari va ularning xarakteristikalari, kanalli va shinali sistemotexnika, mikroprosessor va kompyuter xotirasi, uzishlar tizimi, registrlar va xotiraga murojaat etish modeli, prosessorning ish rejimlari, shaxsiy kompyuterning tashqi qurilmalarini boshqarish tamoyillari, ma`lumotlarni kiritish-chiqarishning bazaviy tizimi;
3 (qoniqarli) baho
yarim o`tkazgichli mikroelektronikaning fizik asoslari, integral sxemalar haqida tushuncha, ChIPlar, mikroprosessorlar, kompyuter texnikasi va uni rivojlanish tarixi, EHM avlodlari va ularning klassifikasiyasi, mashina tili tushunchasi, kompyuterning asosiy va atrof qurilmalari va ularning xarakteristikalari, registrlar va xotiraga murojaat etish modeli, prosessorning ish rejimlari, shaxsiy kompyuterning tashqi qurilmalarini boshqarish tamoyillari, ma`lumotlarni kiritish-chiqarishning bazaviy tizimi;
2 (qoniqarsiz) baho
- o`tilgan fanning nazariy va uslubiy asoslarini bilmaslik;
- kompyuter ta`minoti bo`yicha talaba tassavvurga ega emas;
- talaba dasturiy materiallarni bilmaydi.
|
|
Reyting baholash turlari
|
Maks. ball
|
O`tkazish vaqti
|
|
Joriy nazorat
|
5
|
|
|
Ma`ruza mashg`ulotlarida faolligi, muntazam ravishda konspekt yuritish va ularni to`ldirib borishi
|
5
|
Semester davomida
|
|
Mustaqil ta`lim topshiriqlarini o`z vaqtida va sifatli bajarganligi
|
5
|
Semester davomida
|
|
Amaliy mashg`ulotlarda faolligi, savollarga to`g`ri javob berganligi, amaliy topshiriqlarni bajarganligi uchun
|
5
|
Semester davomida
|
|
Oraliq nazorat
|
5
|
|
|
Birinchi oraliq nazorat 5 ball, tabaqalashtirilgan individual vazifalar himoyasi
|
5
|
10/11-hafta
|
|
Ikkinchi oraliq nazorat ikki bosqichda amalga oshiriladi. Birinchi bosqich 5 ball, tabaqalashtirilgan individual vazifalar himoyasi; ikkinchi bosqichda 5 ball, talabalar kichik guruhlarga bo`linadi (5-7 nafargacha talaba). Ikki-uch hafta oldin har bir guruhga alohida topshiriqlar beriladi. Ular darsdan so`ng kafedrada belgilangan grafik asosida himoya qiladi. Har bir kichik guruhdagi talabalarga bir xil ball (2-5 oralig`ida) qo`yiladi.
|
5
|
17/18-hafta
|
|
Yakuniy nazorat
|
5
|
20/21 -hafta
|
|
Yozma: yakuniy nazorat shakli fakultet kengashi bilan kelishib rektor buyrug`i bilan tasdiqlanadi O`rtachasi
|
5
5
|
|
|
Reyting baholash turlari
|
Maksimal ball
|
O`tkazish vaqti
|
|
Joriy nazorat:
|
40
|
|
|
Amaliy mashg`ulotlarda faolligi, savollarga to`g`ri javob berganligi, amaliy topshiriqlarni bajarganligi uchun
|
15
|
Semestr davomida
|
|
Laboratoriya mashg`ulotlarda faolligi, topshiriqlarni to`g`ri bajarganligi uchun
|
25
|
|
Oraliq nazorat
|
30
|
|
|
Oraliq nazorat yozma ish (ma`ruza o`qituvchisi tomonidan qabul qilinadi)
|
30
|
1-semestr 10-hafta
2-semestr 21-hafta
|
|
Yakuniy nazorat
|
30
|
|
|
Yozma ish: Yakuniy nazorat shakli fakultet kengashi bilan kelishib, rektor buyrugʻi bilan tasdiqlanadi
|
30
|
1-semestr 11-hafta
2-semestr 22-hafta
|
|
Jami
|
100
|
|
VII. Asosiy va qo`shimcha o`quv adabiyotlar hamda axborot manbalari
Mustaqil o`zlashtiriladigam mavzular bo`yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi
Fan bo`yicha kurs ishi. Fan bo`yicha kurs ishi rejalashtirilmagan
VII. Asosiy va qo`shimcha o`quv adabiyotlar hamda axborot manbalari Asosiy adabiyotlar:
Randi L. Derakhshani, Dariush Derakhshani. Autodesk 3DS MAX 2015. EssEntials. Sybex Indiana. 2014. 400-pages.
M.Aripov, M.Muhammadiyev. Informatika, Informatsion texnologiyalar. Darslik, Т.: TDYul., 2004 y.
M.Mamarajabov, S.Tursunov, L.Nabiulina. Kompyuter grafikasi va Web-dizayn. Darslik. Т.: “Cho lpon”, 2013 y.
U.Yuldashev, M.Mamarajabov, S.Tursunov. Pedagogik Web-dizayn 0`quv qo`llanma. Т.: "Voris”, 2013 y.
Р.Х,амдамов ва бошкапар. Таълимда ахборот технологиялари Услубий кулланма. Тошкеш, “Узбекистан миллим энциклопедияси”, 2010 й
M.Aripov, M.I`ayziyeva, S.Dottayev. Web texnologiyalar. 0`quv qo`llanma. Т.: “Faylasuflar jamiyati”, 2013 y.
Qo`shimcha adabiyotlar
Мирзиёев Шавкат Мнромонович. Эркин ва фаровон, демократик Узбекистан давлатини биргаликда барпо этамиз. Узбекистон Республикаси Президенти лавозимига киришиш тантанапи маросимига багишланган Олий Мажлис палаталарининг кушма мажлисидаги нутк / Ш.М. Мирзиёев. - Тошкент : Узбекистон, 2016. - 56 б.
Мирзиёев Шавкат Миромонович. Танкидий тахдил, катыш тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлпк .кар бир ракбар фаолиятининг кундапик коидаси булиши керак. Мамлакатимизни 2016 йилда нжтимонй-иктисодий ривожлантиришнинг асосий якунлари ва 2017 йилга мулжаллангаи иктисодий дастурнинг энг мух,им устувор йуналишларига багишланган Вазирлар Махкамасининг кенгайтирштган мажлисидаги маъруза, 2017 йил 14 январ / Ш.М. Мирзиёев. - Тошкент : Узбекистон, 2017. - 104 б.
Мирзиёев Шавкат Миромонович. Конун устуворлиги ва инсон манфаатларнни таьминлаш — юрт тараккиёти ва халк фаровонлигининг гарови. Узбекистон Республикаси Конституцияси кабул кцлинганининг 24 йиллигига багишланган тантанали маросимдаги маъруза. 2016 йил 7 декабр /Ш.М.Мирзиёев. - Тошкент: “Узбекистон”, 2017.-48 б.
Мирзиёев Шавкат Миромонович. Букж келажагимизни мард ва олижаноб халкимиз билан бирга курам из. Мазкур китобдан Узбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг 2016 йил 1 ноябрдан 24 ноябрга кадар Крракаппогистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шахри сайловчилари вакиллари билан утказилган сайловолди учрашувларида сузлаган нутклари урин олган. /Ш.М.Мирзиёев. - Тошкент:: “Узбекистон”, 2017. - 488 б
Узбекистон Республикаси Президентининг Фармони. Узбекистон республмкасини янада ривожлантириш буйича харакатлар стратегияси тугрисида. (Узбекистон Республикаси цонун уужжатлари тутами, 2017 й., 6- сон, 70-модда)
С.В.Лебедов Web-дизайн. Учеб.пос., Москва, ЗАО “Издательский дом Альянс пресс”, 2004 г.
С.В.Бондаренко, Бондаренко М. 3DS МАХ 7. Москва, “Издательский дом Питер”, 2006 г.
Internet saytlari
www.ziyonet.uz - Axborot ta`lim portal
www.edu.uz — Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi portali
www.tdpu.uz — Nizomiy nomidagi TDPU rasmiy sayti
http:// corel.Deamiart.ru//.
www.edu.uz — Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi portali
Do'stlaringiz bilan baham: |