O‘zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o‘rtа mахsus tа’lim vаzirligi nizоmiy nоmidаgi tоshkеnt dаvlаt pеdаgоgikа univеrsitеti shahrisabz filiali

 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
85.
“2017-2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta 
ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi”. O‘zbekiston 
Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni. 
86.
“Maktabgacha ta'lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 30- 
sentyabrdagi PF-5198-sonli Farmoni. 

---

87.
“2017-2021-yillarda maktabgacha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish 
chora-tadbirlari to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016- 
yil 29-dekabrdagi PQ-2707-sonli Qarori. 
88.
“Maktabgacha ta'lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari 
to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 9- 
sentyabrdagi PQ-3261-sonli Qarori. 
89.
Rahimov Sh. Asosiy vazifa – bolalarni ta'limga qamrab olish.// 
“Maktabgacha ta'lim” jurnali, 3-son, 2017. 2-3 bet.
90.
Quronov M. Bolam baxtli bo‘lsin, desangiz...: ota-onalar uchun. – T.: 
Manaviyat, 2013. – 320 b. 
 
17-Маvzu: Maktab yoshidagi bolalarning jismoniy tarbiyasi. 
 
Reja: 
1.
Jismoniy tarbiya nazariyasi. 
2.
Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyalash mazmuni va 
vazifalari. 
3.
Jismoniy tarbiyaning asosiy vositalari.
 
Tayanch tushunchalar: 
Iste'dod –
har tomonlama rivojlangan, nihoyatda kuchli va takrorlanmas 
qobiliyat. 
Komil inson –
inson aqliy takomillashuvi bosqichlaridan biri. 
Jismoniy madaniyat –
bu insonning barcha tabiiy va ijtimoiy qobiliyatlarini 
ro‘yobga chiqaruvchi uni tobora insoniylashtirib, ham jismoniy ham ma'naviy 
chiniqtirib boruvchi jarayondir.