O`zbekiston Respublikasi Oliy ta`lim vazirligi

---

O`zbekiston Respublikasi Oliy ta`lim vazirligi 
Jizzax DPI ―Maktabgacha ta`lim‖ fakulteti sirtqi bo`lim 
3 – bosqich 1804 – guruh talabasi Dostova 
Xurshidabonuning 
―Bolalar jismoniy tarbiyan azariyasi‖ fanidan 
AMALIY 
TOPSHIRIQ 
Tayyorladi:1804-guruh Dostova Xurshidabonu
 

---

Reja:
1.
 
Jismoniy mashqlarning paydo boilishi
2.
 
Maktabgacha 3-7 yoshdagi bolalarning rivojlanishining o‘ziga xos 
xususiyatlari
3.
 
Gigenik gimnastika. Sport yo‘nalishidagi gimnastika.
4.
 
Asosiy 
harakatlar. 
Yurish,yugurish, 
tirmashish, 
sakrashlar, 
uloqtirish, yugurib kelib uloqtirish, muvozanatni saqlash qobiliyati.
1.
 
Jismoniy mashqlarning paydo bo’lishi 
Jismoniy tarbiya
, badan tarbiya — sogʻliqni mustahkamlashga, odam organizmini 
uygʻun ravishda rivojlantirishga qaratilgan umumiy tarbiyaning uzviy qismi. Jamiyatdagi 
jismoniy madaniyat ahvolini bildiruvchi koʻrsatkichlardan biri. J. t.ning asosiy vositalari: 
jismoniy mashgʻulotlar, organizmni chiniqtirish, mehnat va turmush gigiyenasi. J. t. aqliy, 
axloqiy, mehnat va estetik tarbiya b-n qoʻshib olib boriladi.
Ibtidoiy davrdan boshlab J. t.ga alohida eʼtibor qaratilgan. Dastlab u jismoniy mashqlar, 
turli oʻyinlar, mehnat jarayonlari, ovchilik, harbiy harakatlarga oʻxshatilgan musobaqalar va 
sinovlar shaklida mavjud boʻlgan, turli marosimlarni aks ettirgan. Keyinchalik yoshlarni 
qilichbozlik, chavandozlik, kamondan otish, yakkama-yakka kurash mahoratiga oʻrgatish 
jamiyatning asosiy vazifalaridan biriga aylana borgan. Uygʻonish davrida J. t.ga eʼtibor 
yanada kuchaydi. Gumanistlar J. t.ni oʻquv dasturiga kiritishga uringanlar. J. t.ga oʻrta 
asrlarda Yevropada oilaviy tarbiya va maktabdagi pedagogik jarayonning muhim qismi 
sifatida karala boshlandi. J. J. Russo "Emil, yoki Tarbiya toʻgʻrisida" deb atalgan pedagogik 
risolasida J. t.ning bolalarning aqliy kamoloti va mehnat tarbiyasidagi ahamiyatini 
taʼkidlagan. 18-asrda asosan Russo gʻoyalari taʼsirida Germaniyada paydo boʻlgan 
"insonparvarlik va yaxshi xulq maktablari" — filantropinlar J. t.ning shakl va uslublarining 
takomillashuviga olib keladi. Gimnastika mashqlari maktab dasturlaridan mustahkam oʻrin 
oladi. 19-asr oxiri va 20-asr boshida Fransiya, Buyuk Britaniya va b. mamlakatlarda J. t.ning 
milliy tizimlari tarkib topdi.