O‘zbekiston respublikasi oily va o‘rta mahsus ta‘lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi

7	66-70%	Qoniqarli “3”
Amaliy ko’nikmani bajarish ishi moh’iyatini bilishi, lekin uni to’g’ri o’zi bajar olishi. Amaliy ko’nikma javoblarini analiz qilishda xatoliklarga yo’l qo’yishi Vaziyatlt masalani echishda kamchiliklar yo’l qo’yishi. Savollarga to’liq jabob bera olmasligi
8	61-65%	Qoniqarli “3”	Amaliy ko’nikmani bajarish ishi moh’iyatini bilmasligi, lekin uni to’g’ri o’zi bajar olishi. Amaliy ko’nikma javoblarini analiz qilishda xatoliklarga yo’l qo’yishi Vaziyatlt masalani echishda kamchiliklar yo’l qo’yishi. Savollarga to’g’ri jabob bera olmasligi
9	55-60%	Qoniqarli “3”	Amaliy ko’nikmani bajarish ishi moh’iyatini bilmasligi, uni to’g’ri o’zi bajara olmasligi. Amaliy ko’nikma javoblarini analiz qilishda olmasligi. Vaziyatlt masalani qo’pol xatolar bilan echishi. Savollarga to’liq jabob bera olmasligi
10	30-54%	Qoniqarsiz “2”	Tayanch-harakat tizimi kasalliklari va shikastlanishlariga ega bemorlarni tekshirishning asosiy tamoyillari haqida aniq tushunchaga egha emas. Suyak-mushak tizimi AFX larini bilmaydi.
11	20-30%	Qoniqarsiz “2”	Talabaning darsda bo’lganligi, o’zi bilan daftar va fonendoskopi bor.