O‘zbekiston respublikasi oily va o‘rta mahsus ta‘lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi

6	71-75%	Yaxshi“3”
Mavzu bo’yicha berilgan savollarga ba’zi kamchiliklari bilan tushuntirib berish. Savolni moxiyatini tushunishi va uni ishonch bilan aytib berishi. Vaziyatli masalarga to’liq javob bera olmasligi. Amaliy mashg’ulotlarni mashg’ulotlarni qadamma-qadam bajarish davrida 2-3 ta kichik xatoliklar qilishi va ularning moxiyatini aniq tushuntirib bera olmasligi. Interaktiv ish o’yinlarida ishtirok etishi, lekin kamchilik bilan bajarishi. TMI ni mushoxadasida to’liq qatnashaolmasligi, savollar beraolishi lekin qo’shimchalar kiritaolmaydi Daftarga bayonnomalarni yozishi.
7	66-70%	Qoniqarli “3”	Savollar to’g’ri lekin to’liq yoritilmasligi. Mavzu xakida kam ma’lumotga ega bo’lish. Mavzuni tushuntirib berishda ba’zi bir qo’pol xatoliklarga yo’l qo’yish. Vaziyatli masalarga to’liq javob bera olmasligi. Amaliy mashg’ulotlarni qadamma-qadam o’zi bajara olmasligi. Interaktiv ish o’yinlarida ishtirok etishi. Lekin qatnashish paytida xatoliklarga yo’l qo’yishi.TMI ishini bajarishda internetdan foydalanganligi
8	61-65%	Qoniqarli “3”	Savollarnig yarmiga xatolarga yo’l qo’ygan xolda asoslab berishi.Mavzu xakida etarli bo’lmagan ma’lumotga ega bo’lish. Mavzuni tushuntirib berishda qo’pol xatoliklarga yo’l qo’yish. Vaziyatli masalalarga to’g’ri javob berish lekin javoblar asoslab berilmasligi, xatolarga yo’l qo’yishi. Laboratoriya ishlarini bajarishda qo’pol xatoliklar qilishi. Laboratoriya ishlarini to’liq asoslab bermasligi, lekin tasavvurga ega bo’lishi. Interaktiv o’yinlarda kam savollarga javob berishi. TMI mushaxodasida aktiv qatnashmasligi, fikirlash doirasini kichik bo’lishi.