O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

Asosiy qism: 20 daqiqa

“Laylakvoy” media mahsulotidan ekranda L tovushi bor lola rasmi ko‘rsatiladi, tarbiyalanuvchilar uning nomini- so`zni aytadilar. Tarbiyachi L tovushini takrorlab (l-l-l-lo-la) so`zini aytadi va qaysi tovushga to`xtalib aytayotganligini tarbiyalanuvchilardan so`raydi. Tarbiyachi L tovushini talaffuzini tushuntiradi.

Tarbiyachiga eslatma.

Ltovushini talaffuzidalablar yengil kulgu holatida, tishlar ko‘rinib turadi, tishlar bir-biriga yaqinlashgan, til uchi alveolalar bilan birikadi, tilning orqa qismi bir oz ko‘tariladi, havo oqimi tilning yon tomonlaridan, til oralig‘idan va jag‘ yonlaridang o‘tadi, yumshoq tanglay ko‘tarilgan va tomoqning orqa devoriga siqilgan bo‘lib, burun yo‘llarini yopib qo‘yadi. Havo esa og‘iz orqali o‘tadi, tovush bog‘lamlari bog‘langan, tebranib, tovush hosil bo‘ladi.

Tarbiyachi tarbiyalanuvchilarga L undosh tovush ekani, undosh tovush unli tovush bilan birga bo‘g‘in hosil qilishi haqida tushuntirib, L tovushining talaffuzini o‘rgatadi.

Tarbiyachi tarbiyalanuvchilarbilan L tovushining xususiyatlari haqida savol-javob o`tkazadi.

L tovushli so`zlar o`ylab topiladi. Shundan so`ng L harfi “Laylakvoy” media mahsulotidan ko`rsatiladi.Bunda L harfining shaklini eslab qolishlariga alohida e’tibor beriladi.

L harfi kitobga joylab qo‘yiladi. (kitob maketiga L kesma harfi yopishtiriladi.)

Harflarninguch xususiyati:yozilishi, ko‘rish mumkinligi va ularni o‘qish mumkinligi aytiladi.Xulosada harflar o`qilishi, yozilishi va ularni ko`rish mumkinligi; tovushlarni esa eshitish va talaffuz qilinishi aytiladi.