O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

Tarbiyachiga eslatma

. 

---

51 

 

B

tovushini  talaffuzidalablar  tinch  holatda  birikkan  bo‘lib,  havo  chiqishi  bilan 

birdaniga  ochiladi,    tish  qirralari  orasidagi  masofa  va  tilning  holati 

B

  tovushidan 

keyin  keladigan  unli  tovushga  bog‘liq  bo‘ladi,    yumshoq  tanglay  ko‘tarilgan  va 

tomoqning  orqa  devoriga  siqilgan    bo‘lib,  burun  yo‘llarini  yopib    turadi.  Havo 

oqimi og‘izdan o‘tadi,  tovush boylamlari birikkan bo‘ladi va tebranib tovush hosil 

qiladi.

 

 

Tarbiyachi tarbiyalanuvchilarbilan

B

tovushining xususiyatlari haqida savol-javob 

o`tkazadi.

B

 tovushli so`zlar o`ylab topiladi. Shundan so`ng 

B

 harfi “Laylakvoy” 

media mahsulotidan ko`rsatiladi. Bunda 

B

 harfining shaklini eslab qolishlariga 

alohida e’tibor beriladi. 

B

 harfi kitobga joylab qo‘yiladi. (kitob maketiga 

B

 kesma harfi yopishtiriladi.) 

Harflarning  uch  xususiyati:yozilishi,  ko‘rish  mumkinligi  va  ularni  o‘qish 

mumkinligi  aytiladi.  Xulosada  harflar  o`qilishi,  yozilishi  va  ularni  ko`rish 

mumkinligi; tovushlarni esa eshitish va talaffuz qilinishi aytiladi. 

Quvnoq daqiqa 

Bolalar she'r so‘zlariga mos harakat qiladilar. 

Oyog‘imiz taq– taq – taq, 

Qo‘limiz chapak – chapak, 

Boshimiz  sarak – Sarak. 

Qo‘limizni ko‘tardik, 

Sekingina tushirdik. 

Endi ehtiyot bo‘lib, 

Joyimizda  aylandik. 

Qo‘lni yonga tushirdik, 

Doira bo‘ylab yugurdik. 

 

Amaliy ish. 

Tarbiyachi  bolalargakatta  bosma  B  harfini  doskada  chizib  ko`rsatib  beradi. 

Tarbiyachi  ko`rsatib  bergan  namunaga  qarab  bolalar  rangli  iplar  yoki  sho‘r 

xamirdan    katta 

B

  harfini  yasaydilar.  Ish  yakunida  tarbiyachi  bolalarga  B  harfi 

haqida quyidagi quvnoq she’rni aytib berishi mumkin. 

Baliq suvda suzadi, 

Go‘shti maza  bo‘ladi. 

Bodring, banan so‘zlari